情景为什么重要?因为英语学来是为了交流用的,它不是目的,它是手段是工具。
脱离具体应用环境的英语只能是听起来抽象、练起来枯燥、学过就忘、用起来无从下嘴的,所以背了那么多所谓的实用英语,四六级也过了,有多少人敢只身闯欧美?
本书包含23个情景主题,让你像英国本土小孩一样开口说英语。
而它又不仅仅是一本“词汇生成器”,抛去双语元素,它还是一本出众的绘本,被《华尔街日报》编辑赞为让孩子看后能更加了解这个真实的世界。
用一本书来教会孩子1000个单词,甚至更多的单词,不是我们这本书的目的,只为多掌握几个单词不如直接叫孩子去背《牛津英汉双解词典》,但这种教育理念是工业时代的产物。而既然世界已经进步到了后工业时代,需要的也是适应后工业时代的人才,那么父母的教育理念不跟着进步怎么行?
惠特曼说有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分……这也是童书该起到的作用,将一个多样化的世界“交”给孩子,让他的人生能够越走越宽。
所以,我们这本书并不是单一化的绘本,也不是单一化的英语书,大家买牙膏都知道要买防蛀护龈等等多效能的,那么既然是花费同样的陪伴时间,既然孩子的童年“转瞬即逝”,为什么不给孩子读这些既能培养他全局观、情商等等日后成功必备的能力,又能让他“顺便”自然、轻松、正确地练好英语,事半功倍的书呢?