剑桥英语青少版(第一版)(学生包)(5)(点读版)
定 价:95 元
丛书名:剑桥英语青少版
- 作者:[奥地利] Herbert,Puchta,[英] Jeff,Stranks,[英] Peter ... 著
- 出版时间:2016/11/1
- ISBN:9787513582063
- 出 版 社:外语教学与研究出版社
- 中图法分类:H319.6
- 页码:241
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16开
《剑桥英语青少版(第一版)》(English in Mind, 1st edition)是一套旨在培养广大青少年学习者综合英语能力的教材。本套教材共分6个级别,覆盖了欧洲现代语言教学大纲中从A1到C1的语言能力要求,是一套融综合性、系统性、科学性于一体的国际化英语教材。
从2016年起,《剑桥英语青少版(第一版)》由外语教学与研究出版社在中国市场出版发行。
适读人群 :学生
《剑桥英语青少版(第一版)》(English in Mind, 1st edition)是一套旨在培养广大青少年学习者综合英语能
力的教材。本套教材共分6个级别,覆盖了欧洲现代语言教学大纲中从A1到C1的语言能力要求,是一套融综合性、
系统性、科学性于一体的国际化英语教材。本套教材由著名青少年外语教学专家Herbert Puchta教授和Jeff
Stranks教授联合主编,由剑桥大学出版社首次出版,进入中国以来一直广受各大公立学校和英语培训学校的关注
和认可。从2016年起,《剑桥英语青少版(第一版)》由外语教学与研究出版社在中国市场**出版发行。本学生
包为4级,针对15-18岁的青少年。
《剑桥英语青少版(第一版)》(English in Mind, 1st edition)是一套旨在培养广大青少年学习者综合英语能力的教材。本套教材共分6个级别,覆盖了欧洲现代语言教学大纲中从Al到Cl的语言能力要求,是一套融综合性、系统性、科学性于一体的国际化英语教材。本套教材由著名青少年外语教学专家Herbert Puchta 教授和Je仟Stranks教授联合主编,由剑桥大学出版社首次出版,进入中国以来一直广受各大公立学校和英语培训学校的关注和认可。从2016年起,《剑桥英语青少版(第一版)》由外语教学与研究出版社在中国市场独家出版发行。
教学理念
《剑桥英语青少版(第一版)》采用了国际先进的教学理念,在培养英语听、说、读、写综合能力的同时兼顾青少年思考能力的培养。具体包括:在听读活动中导入并呈现新词和语法,再通过真实语境下的任务来应用和复现所学知识,从而实现语言知识向英语思维的转化。强调语言输入对语言能力提升的重要性,在大量听力和阅读材料输入的基础上培养口语和写作能力。开放性阅读思考题鼓励青少年自我表达,培养他们的独立思考能力和批判性思维。通过精心的选材和活动设计,关注青少年的心理和情感需要,激发学习积极性,创造良好的学习氛围。
教材特色
《剑桥英语青少版(第一版)》在内容设计上颇具特色,具体表现为:选材贴近青少年的生活,再现青少年从少年到成人的蜕变过程,涵盖其成长期必然涉及的一些话题,例如日常人际交往、偶像和榜样、个性和团队意识、生存能力、友谊与情感等。这些话题更容易引起青少年的情感共鸣,潜移默化地引导他们成长。Everyday EngIish教学环节采用插画故事连载的形式,围绕中学生的校园和课余生活,展现青少年成长中遇到的各种人生观和价值观问题。这些连载故事融入了很多日常口语,让学生在读故事的同时掌握地道的英文口语表达。Culture in mind教学环节的阅读材料涉及不同国家的文化特色,有助于提升青少年的人文素养,增加他们对文化差异的宽容度,充分体现“学习外语旨在文化交流”的学科目标。高级别增加的Fiction in mind和Literature in mind教学环节,旨在培养和增进青少年对于文学作品的阅读兴趣,强调广泛阅读对于持续提升语言能力的重要性。Projects提供需要团队合作的大型活动建议,学生通过调查、收集和分析调查数据得出结论,最终以口头汇报、海报等形式展现成果。在参与活动的过程中,学生既能锻炼英语思维,又能提升团队意识、沟通能力、领导能力和演讲能力。
教材难度
《剑桥英语青少版(第一版)》面向具有初级英语基础的青少年英语学习者。教材包括6个级别,其中入门级到第2级覆盖国内中考的英语能力要求,第3、4级覆盖国内高考的英语能力要求,第5级则覆盖剑桥通用五级证书考试( MSE)体系中FCE的英语能力要求,可以满足升入外语特色高等院校和出国留学的需要。
作者Herbert Puchta教授曾担任IATEFL(International Association of Teachers of English as a ForeignLanguage,国际英语外语教师协会)主席,作为著名青少年认知心理学专家和英语教育专家,长期担任剑桥大学出版社首席作者,主编的多部青少年英语教材在全世界长销不衰,并著有关于培养青少年思维力和创造力的专著,如Teaching Young Learners to think(《教青少年学会思考》)、Teaching Grammar Creatively(《创造性地教语法》)等。作者Jeff Stranks是英语作为第二外语领域的知名专家,并有多年一线教学经验;作者Peter Lewis-Jones是ELT领域知名学者。