前言
自中韩两国1992 年建交以来，两国关系保持快速发展，各领域的交流日益密切，各行各业对韩国语人才的需求不断增加。同时受韩国流行文化的影响，对韩国语感兴趣的中国人也日益增多。在这前言中国和韩国于1992年正式建立外交关系以来，两国的友好关系在各个领域都取得了快速发展。随着两国在经济、政治、文化、教育等领域交流和合作的日益活跃，韩流在东南亚乃至全球掀起热潮，在中国，对韩国语感兴趣的学习者不断增加。在世界范围内的韩国语学习者中，中国学习者占据了极大的比重。在中国学习韩国语的学习者，缺少韩国语语境。一方面，在课堂教学中，从初级阶段开始就全程使用韩国语教学的情况并不多见；另一方面，学生在日常生活中接触和使用韩国语的机会比较少。在这种情况下，韩国语教材的作用就显得尤为重要。韩国语教材不仅要满足课堂的需要，还要满足广大韩国语自学者的需求，因此我们以成人学习者为对象，结合多年一线教学的经验，参考院校和学习者对\"新标准韩国语\"系列教材的反馈意见，编写了\"新标准韩国语新版\"系列教材。本教材以学习者为中心，以提高学习者的语言沟通能力、交际能力为主要目标，着重培养学习者听、说、读、写、译各方面的综合能力。教材内容主要围绕外国人在韩国学习、工作、生活时遇到的场景展开，语言使用现代标准韩国语——首尔话，力求规范地道。
本系列教材分为初级、中级、高级三个级别，每个级别包括上下两册。内容由易到难、由浅入深，有助于学习者分阶段、循序渐进地学习韩国语。教材内容丰富，讲解详细。通过本系列教材的学习，学习者可以在实际生活中准确地使用韩国语完成交际任务。《新标准韩国语新版初级上》是该系列教材的第一册，对象为零起点学习者，内容包括韩文介绍和七个单元，每个单元分三课，围绕一个交际主题展开。具体特点如下：
第一，结构齐全、体系完整本教材每个单元均由单元导入、课前导入（韩国文化）、词汇和句型、词汇和句型练习、对话、发音、语法、语法练习、实践活动、总结和评价、单元测试构成，结构齐全、体系完整。学习者全程可以自主学习，从明确每个单元具体的学习目标，自主学习对话内容，练习语法知识点，完成交际任务到最后的自我检测与评价，实现 \"学——测——评\"学习的闭环。
第二，贴近生活、实用性强贴近日常生活的对话、常用的交际用语以及与对话内容相关的小贴士等，为学习者展现了生动、鲜活的韩国语学习场景。
第三，词汇分级、主题分类本教材不仅编入了初级范围需要掌握的词汇，还补充了扩展词汇和实际生活中的高频词汇。词汇量丰富，并按照主题分类，配有生动的插图。学习者不仅可以轻松愉悦地分级、分主题学习词汇，还可以提高韩国语表达能力。
第四，总结发音规则、指导发音技巧发音是韩国语入门的重要环节，也是学习的难点和重点，本教材的发音部分包括准备、规则和练习三个部分。在准备部分给出了需要注意的单词、句子等，学习者可以从中找出发生音变或需要格外注意语调的地方；在规则部分会对音变规则进行详细的讲解并给出例子；在练习部分会对该语音现象进行针对性的练习。
第五，语法详细、例句丰富考虑到中国学习者学习韩国语的难点，本教材用简洁易懂的语言对语法的规则、接续方法等进行了详尽的说明。并且列举了丰富、实用的例句，例句包括单句和对话。学习者通过例句不仅可以加深对语法的理解，还可以在日常生活中活学活用。
第六，融入文化、激发兴趣
本教材在每课课前导入部分融入了趣味十足的韩国文化讲解，包括韩国独特的文化现象、中韩文化差异、韩国民
俗、韩国语言特点等。学习者通过文化导入开始一课的学习，加深对韩国文化的理解，对学习内容产生兴趣，并为
跨文化交际打下基础。
第七，资源丰富、助力学习
本教材中的词汇和句型、对话、语法例句、听力文本都配备了中文翻译，帮助零起点学习者准确地理解学习内容，轻松自学。作为总主编，我衷心地希望学习者通过本教材的学习，对韩国、韩国语和韩国文化有更加深入的了解，在实际生活中灵活熟练使用韩国语，达到语言输出的最终目的。相信您通过持之以恒的学习，一定能够说出标准、流利的韩国语。
总主编：李定喜
2020年9月
李定喜 韩国庆熙大学 对外韩语专业 教授。
金重燮 韩国庆熙大学 对外韩语专业 教授。
赵显龙 韩国庆熙大学 对外韩语专业 教授。
池花淑 韩国庆熙网络远程教育大学 对外韩语教育专业 讲师。
金世花 韩国庆熙大学 研究生院 国语国文专业 讲师。
韩仑廷 韩国庆熙大学 教育研究生院 对外韩语教育专业 讲师。
郑成浩 韩国庆熙大学 国际教育院 讲师。
韩材旻 韩国国民大学 韩国语教育中心 讲师。
曹健晖 韩国世宗大学 国际教育院 讲师。
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