毛泽东是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。新中国成立后，毛泽东精心指导国防和军队现代化建设，领导进行抗美援朝战争和多次边境自卫防御作战，同国内外敌对势力分裂祖国和搞“两个中国”或“一中一台”的图谋进行坚决的斗争，捍卫了国家主权、安全和领土完整，为社会主义革命和建设创造了有利的和平环境。毛泽东领导人民军队坚持全心全意为人民服务的宗旨，发扬艰苦奋斗、拥政爱民的优良传统，在支援国家建设等方面发挥了重要作用。这一时期毛泽东的军事理论和实践活动，进一步丰富和发展了毛泽东军事思想。
《建国以来毛泽东军事文稿（套装上中下卷）》编为上、中、下三卷，收入毛泽东有关军事理论、军事战略、国防和军队现代化建设、反侵略战争准备以及抗美援朝战争、对台斗争、援越抗法、援越抗美、边境自卫防御作战等方面的电报、批示、讲话、谈话、书信、题词等八百二十一篇，其中九十一篇为首次公开发表。
上卷
中国人从此站立起来了（一九四九年九月二十一日）
人民英雄永垂不朽（一九四九年九月三十日）
中华人民共和国中央人民政府公告（一九四九年十月一日）
对程潜、陈明仁所提要求和建议的处置意见（一九四九年十月五日）
关于安排程潜、陈明仁、李明灏看望王耀武、杜聿明、黄维等的电报（一九四九年十月五日）
对白崇禧部作战以各个歼灭为适宜（一九四九年十月七日）
吸收党外人士参加广州军管会等机构（一九四九年十月七日、十月十五日）
同意聚歼白崇禧主力的作战计划（一九四九年十月十日）
致“长治”号舰全体起义人员的电报（一九四九年十月十日）
十八兵团由贺龙统率人川（一九四九年十月十一日）
十五兵团暂不进攻广州（一九四九年十月十一日）
慎重考虑围歼白崇禧部计划力求做到确有把握（一九四九年十月十二日）
相机占领广州和围歼白崇禧部（一九四九年十月十二日）
民族军应改名为人民解放军（一九四九年十月十二日）
在表扬歼灭白崇禧主力电报上的批语（一九四九年十月十三日）
第一野战军第二野战军在西北西南地区的作战部署（一九四九年十月十三日）
务不使粤敌逃入广西（一九四九年十月十三日）
同意分步骤在新疆进行军事工作（一九四九年十月十五日）
四兵团应乘胜追击占领高要德庆等县（一九四九年十月十七日）
解放西南地区的作战方针（一九四九年十月十九日）
在人民革命军事委员会第一次会议上的讲话（一九四九年十月二十日）
人民解放军应和新疆各民族建立兄弟般的关系（一九四九年十月二十三日）
同绥远负责人的谈话（一九四九年十月二十四日）
同意解除十兵团出击潮汕任务（一九四九年十月二十五日）
……
中卷
下卷
中国人民解放战争，除西藏、台湾等处尚待解放，各地残余土匪尚待剿灭之外，已经基本上结束。国家的伟大的经济建设工作和文化建设工作，已经开始。今后人民解放军的任务，除必须解放西藏、台湾及剿灭残余土匪外，主要的就是要进行国防建设，准备对付帝国主义的可能侵略，维持国内治安，巩固人民民主专政。同时，也要尽可能地参加国家的经济建设工作和其他工作。我全体人民解放军已经基本上完成了国内革命战争的伟大任务，受到了全国人民的爱戴和拥护，今后必须为完成新的任务而奋斗。鉴于人民解放军的指挥员、战斗员一般的文化水平太低的情况，为了要完成伟大的新任务，就必须提高全体指挥员、战斗员的文化科学与技术水平，并从军队中培养大批的从工农出身的知识分子。因此，中央决定，全军除执行规定的作战任务和生产任务外，必须在今后一个相当时期内着重学习文化，以提高文化为首要任务，使军队形成为一个巨大的学校，组织广大指挥员和战斗员，尤其是文化水平低的干部，参加文化学习。为此，特规定下列各项：
（一）全军规模的文化教育，自一九五一年一月正式开始。务求在三年之内，使一般战士及初级小学程度以下的干部达到高级小学的水平，使一般相当于高级小学程度的干部达到初级中学的水平，然后再继续提高。
（二）在连队的教育时间内，暂规定以百分之六十的时间进行文化教育，以百分之三十的时间进行军事教育，以百分之十的时间进行政治教育。但某些起义部队在一九五一年内其文化教育时间应酌量减少，而增加政治教育时间。全军连队教育的时间分配，如因情况变化而需要改变时，当以命令改变之。
（三）各部队应按在职教育与离职教育衔接并进的方法，而以在职教育为重点，举办下列各种文化学校：
（1）在职的半日文化学校，由团以上各级普遍举办。这种半日学校，应按情况设立初小、高小、中学或专修等班级。在工作繁重、入学干部众多的机关、部队，分为上午与下午两部上课。
（2）为离职干部办的速成小学和速成中学，暂由军及省军区以上各级举办。速成中学可分为普通初级中学与完全中学两种。一级军区可举办离职高级干部的文化补习班。
（3）连队采取学校的形式，进行基本上完备的初小教育与高小教育。
（4）各军政大学，在一年或一年半内，以文化教育为主。部队其他学校，除军委规定或批准者外，暂时不办，或改组为文化学校。
（四）一切在职干部与战士，凡需要学习与补习文化者，不论职别，均应无例外地依照文化课程的考试甄别，参加在职文化教育的适当班次，并认真地进行学习。
各级干部，首先是经历多年斗争而文化水平甚低的工农出身的干部，凡能离职学习者，均应由各级领导机关有计划地分批或轮流抽调，经过考试，送人速成小学，或速成中学，或高级干部的文化补习班去学习。一部分优秀的青年战士，也可选调入学。
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