本书收录了来自苏州大学在校学生创作的250幅左右以狗为主题的插画作品，这些可爱的小狗体现了不同的插画创作技法。与此同时插画师们也分享了自己与笔下的汪星人之间有趣的小事，平淡中满溢着丝丝小巧而微妙的幸福。
这是一本专门画狗的插画技法书，全书以狗为主题，汇集了水彩、水粉、马克笔、彩色铅笔、勾线笔等工具，通过写实、写意、版画、线描等方式刻画了狗的形象。多种技法与工具的表现，不仅可以作为插画设计者的参考，还可以学到各种有趣的创意。
人类和动物都是与大自然共存的生命体。猫和狗是人类最喜爱和人的日常生活最靠近的动物。在传统的生活方式中，狗能忠诚地看守家园，猫能捕捉老鼠减少粮食损失，它们是人类生存的帮手。在现代生活方式中，尤其是在都市里，人们的工作压力大，生活节奏快，大量的时间被捆绑在狂轰滥炸堆积如山的虚拟信息中，面对面的人际交流严重缺乏。疲劳、紧张，乃至焦虑、抑郁的情绪让许多人选择眷养猫狗作为宠物，以此来放松心情，缓解心灵情感的饥渴。
在当今大众娱乐甚至消费市场中，艺术作品中创造了无数经典的猫狗形象，它们不仅深入人心，同样成为人们文化生活不可或缺的部分，文学、电影、戏剧、动画、广告、游戏、动漫、玩具、工艺品等不同的领域中的猫狗形象比比皆是：如中国动画片《黑猫警长》《蓝猫淘气三千问》，美国动画片《猫和老鼠》《犬之岛》，英国作曲家安德鲁·韦伯的音乐剧《猫》，法国作家夏尔·佩罗的童话《穿靴子的猫》，美国漫画家吉姆·戴维斯的系列漫画《加菲猫》，日本动画片《哆啦A梦》；美国漫画家查尔斯·舒尔茨《花生漫画》中的史努比等。
《趣味猫咪绘》和《趣味狗狗绘》是两本分别以猫和狗为主题的手绘插画书，其中汇集了25位作者近500幅的原创作品，这些作品带着浓郁的情感体验，呈现出了独特的创意表现和丰富多样的表现技法，值得手绘爱好者细细地品味和借鉴。
书中每一幅完整、生动的作品，都是在作者一批又一批经过无数实验探索的草稿的基础上最终挑选出来并精心绘制的。让我记忆犹新的是在一年多的时间里，我们的创作组所经历的创作过程和体验，每位作者起初的心情都十分的激动，因为猫咪和狗狗对大家来说是极具吸引力、极感兴趣的题材。猫咪和狗狗最能够激发人类内心情感，尤其是养过猫狗的人，都有许多与他们之间的故事。当第一批草稿放在面前时，我们却发现了共同的问题，就是画面没有找到很好的形式表达方式。那该如何解决这个问题呢？我们首先分析了每位作者个人的情感出发点是什么？所谓的情感出发点，就是一个人与动物的交流、互动获得的独特体验。你看到的是什么？最打动你的是什么？是大大的耳朵，还是浓密的毛发；是稳稳的步态，还是孤傲的眼神；是勇猛霸气，还是慵懒倦怠；是屏息窥视，还是呆萌凝视。找到和明确了情感出发点，就清楚了表达的内涵，就有了形式表达的基础。其次，我们对画面的造型、风格、色彩、使用工具这些形式要素进行了讨论。只有从情感内涵出发，我们才可能知道哪些可以省略，哪些应该着重刻画，这样才可能决定用哪种工具表现最合适。无论是用针管笔细腻、逼真地勾勒出毛发；还是用水彩晕染出自然微妙的肤色；无论是用油画棒奔放的笔触叠压出转瞬即逝的动态；还是用水墨洒脱的线条传递出不可言传的神韵；最终，每位作者都把生活中的感受转化为画面上生动的视觉形象。经过这样的对视觉创意的寻找和发现，经过对表现技巧和使用工具的不断尝试和练习，最终的作品包含了真实的情感表达和精彩的技能表现，具有了艺术原创的力量。
感谢本书编辑付出的大量辛勤工作，感谢绘画作者们对艺术理想的执着追求和不懈努力，因为有你们，才拥有了这套精美的猫咪、狗狗图书，它不仅能使读者通过一幅幅生动有趣的画面去感悟人与动物间和谐相处所得到的愉悦，更能缓解因生活与工作压力带来的疲惫和抑郁，同时还能让热爱艺术的您跟随我们的脚步走进艺术这个神秘花园，享受审美与创作的体验。
吴晓兵
2020年9月于苏州
吴晓兵：教授，硕士研究生导师。 1961年11月出生于江苏南京。专业研究方向为艺术设计基础、平面设计及理论研究。开设本科课程：《图形创意》、《装饰图案》、《立体设计》、《平面设计》；开设研究生专业课程：《平面设计视觉语言研究》、《广告史》。独著、合著、主编著作十六部，独立撰写论文《超越传统的新形态——后现代设计的造型特征》、《创造行为的关键——转换思维》、《西方设计理论对装饰的批评》等20余篇。其中独立编著有：中国纺织出版社出版的《图形创意基础》，二零零六年教材获得中国纺织工业协会“十五”部委级优秀教材奖；苏州大学出版社出版的《立体构成基础》；安徽美术出版社出版的《新视觉图形》和《平面构成》，动漫教程的《卡通起步基础篇》、《卡通提高加强篇》、《卡通创作与欣赏实战篇》系列著作。主编著作安徽美术出版社出版的《基础设计全程教学丛书》（一套六本）。合作主编高等教育出版社出版的《装饰图案基础》卫教育部国家“十一五”规划教材。曾完成国家重点图书项目《小金刚卡通系列丛书》。二零零六年获苏州大学奖教金。二零零七年获苏州大学教学成果奖。
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