《大学英语教育教学理论与实践研究》就大学英语教育教学理论与实践研究做了详细的阐述，共六章。
《大学英语教育教学理论与实践研究》首章首先介绍了大学英语教学的原则和目标，第二章论述了大学英语教学模式与策略；第三章主要包括传统教学法、非传统教学法、交际法教学、内容型与任务型教学等多种大学英语教学法；第四章具体从词汇、语法、听力、阅读、写作、口语方面对大学英语教学进行论述；第五、第六章分别为多元文化背景下的大学英语教学探索、创客教育理念下的大学英语教学实践探索。
《大学英语教育教学理论与实践研究》内容丰富、结构合理、条理清晰，既适合从事高等教育研究的人员阅读，也可供相关人士参考。
随着经济全球化日益加深以及我国改革开放力度的加大，我国与世界其他国家展开了更加密切的交流，相应地，社会对懂英语的复合型人才的需求也越来越大。英语教学是培养英语人才的主要途径，因此，英语教学也受到了社会各界的广泛关注与重视。大学英语是一门公共课，大学阶段的英语课程更应凸显语言的工具性。
本书共六章，主要介绍了大学英语教学的原则和目标、大学英语教学模式与策略、大学英语教学法、大学英语的课堂教学实践、多元文化背景下的大学英语教学探索、创客教育理念下的大学英语教学实践探索。本书从不同的角度，深入、全面、客观地探索了新形势下大学英语教学的客观规律及教学改革的具体实践。本书在集成传统的基础上，充分吸收了最新的研究成果与理论，希望能为我国英语教学贡献一份绵薄之力。
本书在编写过程中，参考了许多优秀文献，在此谨向这些文献的作者表达衷心的感谢。由于笔者能力有限，书中难免存在不当之处，敬请广大读者不吝赐教。
第一章 大学英语教学的原则和目标
第一节 大学英语教学的基本关系
第二节 大学英语教学的基本原则
第三节 大学英语教学的目标
第二章 大学英语教学模式与策略
第一节 大学英语教学策略与运用分析
第二节 大学英语教学模式的设计与构建
第三节 现代英语学习策略
第三章 大学英语教学法
第一节 大学英语传统教学法
第二节 大学英语非传统教学法
第三节 大学英语交际法教学
第四节 大学英语内容型与任务型教学
第四章 大学英语的课堂教学实践
第一节 英语词汇教学实践
第二节 英语语法教学实践
第三节 英语听力教学实践
第四节 英语阅读教学实践
第五节 英语写作教学实践
第六节 英语口语教学实践
第五章 多元文化背景下的大学英语教学探索
第一节 多元文化背景下的大学英语文化教学
第二节 大学英语教学中多元文化教育的内容和实施途径
第三节 构建基于多元文化交际的大学英语教学模式
第四节 多元文化与大学英语教师专业发展
第六章 创客教育理念下的大学英语教学实践探索
第一节 “互联网+”背景下创客教育在大学英语教学中的应用探索
第二节 创客教学理念在大学英语口语教学项目设计中的应用研究
第三节 基于“创客教育+SPOC”的大学英语教学模式构建研究
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