《数控加工编程与应用》共分两篇：篇为数控车削加工编程与应用，主要内容包括数控车床操作基础、数控车削加工阶梯轴类零件、数控车削加工盘套类零件、数控车削加工螺纹类零件、数控车削加工组合件与非圆曲线轴；第二篇为数控铣削加工编程与应用，主要内容包括数控铣床及加工中心操作基础、数控铣削加工平面类零件、数控铣削加工轮廓及孔类零件、数控铣削加工槽与型腔类零件等。 《数控加工编程与应用》注重实际应用，内容精练，可作为高职高专院校数控技术、模具制造及其他机械制造类专业、机电一体化技术专业的教材，也可作为普通高等院校师生及有关工程技术人员的参考用书。
《数控加工编程与应用》贯彻先进的高职教育理念，基于工作过程的课程观，从生产实际的需要出发，强调高新技术条件下与工作过程有关的隐性知识经验的重要地位。《数控加工编程与应用》以国家职业标准为依据，使内容涵盖国家职业标准的相关要求，并以培养学生职业能力为主线，以相关知识为基础，以行动为导向，较好地处理了理论教学与技能训练的关系，切实落实教、学、做一体化的教学模式。
自20世纪50年代台数控机床问世以来，机械制造技术的发展便出现了日新月异的局面，成为当今先进制造技术的核心。随着现代制造技术对机械零件加工工艺、技术、精度等的要求越来越高，数控机床已经成为现代制造业中的关键设备。因此，利用数控机床进行零件的加工已成为数控技术专业重要的核心课程之一。
本书在编写过程中，主要遵循以下编写原则。
(1) 贯彻先进的高职教育理念，基于工作过程的课程观，倡导从生产实际的需要出发，强调高新技术条件下与工作过程有关的隐性知识经验的重要地位。
(2) 充分吸收高等职业院校在培养高等技术应用型人才方面取得的成功经验和教学成果，从职业(岗位)入手，构建培养计划，确定本课程的教学目标。
(3) 以国家职业标准为依据，使内容涵盖国家职业标准的相关要求。
(4) 以培养学生职业能力为主线，以相关知识为基础，以行动为导向，强调学科体系知识不应通过灌输而应由学生在学习过程的行动中自我建构而获得，较好地处理了理论教学与技能训练的关系，切实落实教、学、做一体化的教学模式。
本书由孙翰英、盛新勇、才智编著。其中，第1章、第3章、第4章、第6章由孙翰英编写，第5章、第7章、第9章由盛新勇编写，第2章、第8章由才智编写。全书由孙翰英负责统稿。
本书注重实际应用，内容精练，可作为高职高专院校数控技术、模具制造及其他机械制造类专业、机电一体化技术专业的教材，也可作为普通高等院校师生及有关工程技术人员的参考用书。
本书在编写过程中得到了有关企业领导和企业一线技术人员的大力支持，书中引用了有关著作的一些珍贵资料，在此一并表示感谢！
限于编者的水平和经验，书中难免有疏漏之处，敬请广大读者批评指正，以便修订时改进。
编 者
孙翰英，聊城职业技术学院教授，全国机械职业教育教学指导委员会委员。该作者具有先进的职业教育理念，具有较丰富的工程实践经验和企业技术服务能力，教科研能力较强，发表论文22篇；主（副）编高职高专教材9部；曾获市级师德标兵、校级优秀教师、优秀班主任、教学名师、先进工作者等称号。主持完成省级精品课程《数控机床零件加工》。
篇 数控车削加工编程与应用
第1章 FANUC 0i系统数控车床操作基础
第2章 数控车削加工阶梯轴类零件
第3章 数控车削加工盘套类零件
第4章 数控车削加工螺纹类零件
第5章 数控车削加工组合件与非圆曲线轴
第二篇 数控铣削及加工中心操作
第6章 数控铣床及加工中心操作基础
第7章 数控铣床的基本操作
第8章 数控铣削加工轮廓及孔类零件
第9章 数控铣削加工槽与型腔类零件
参考文献
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