本书在编写中融入系统的跨文化知识，培养学生在跨文化交际场景下的口语交际能力。
《大学跨文化英语口语教程》系列丛书由上海外语教育出版社与麦克米伦教育联手打造，将大学英语工具性和人文性有机结合，并融跨文化交际元素于通用英语教学体系。
《大学跨文化英语口语教程》系列丛书将跨文化交际意识和能力的培养与语言能力的提升相结合，培养学生在跨文化交际场景下的口语能力。
《大学跨文化英语口语教程》系列丛书听力与口语并重，提供丰富纯正的听力资源，与口语训练相结合，全面提高英语交际能力。
《大学跨文化英语口语教程》系列丛书练习与课堂活动富有创意，力求培养学生的创造性和合作解决问题的能力。
《大学跨文化英语口语教程》系列丛书编者均来自英国，他们活跃在中国英语教学的一线，同时也是英语教育领域的研究者。
《大学英语教学指南》对大学英语课程性质定位为“高等学校人文教育的一部分，兼有工具和人文双重性质”。其工具性体现在进一步提高学生英语听、说、读、写、译的能力，也体现在通过学习与专业或未来工作有关的学术英语或职业英语，获得在学术或职业领域进行交流的相关能力。就人文性而言，就是要了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解、对中外文化异同的意识，培养跨文化交际能力。
上海外语教育出版社最新推出的《大学跨文化英语口语教程》，正是致力于将大学英语的工具性和人文性特征有机结合，将跨文化元素融人通用英语体系的全新教材，由外教社与麦克米伦出版集团倾力打造，将文化知识的传授与跨文化交际能力的提升融入听力和口语技能的培养中，满足《大学英语教学指南》中跨文化交际英语课程的教学目标和需要。
这套教材在编写中融入系统的跨文化知识，培养学生在跨文化交际场景下的口语交流能力。大量原汁原味的听力材料中包含丰富的中西方文化对比内容，让学生不仅了解西方的社交习惯和风土人情，还能增强本土文化意识，从而提高跨文化交际能力。教材还特设“Culture Corner”，根据不同主题，介绍跨文化交际的知识和技能，并采用案例教学法，提供生活中常见的跨文化场景，让学生分析其中的文化冲突或误解，并通过所学的知识提供解决方案。
在练习设计上，编者力求听力技能与口语技能并重，通过丰富多样的听力和口语练习，让学生逐步掌握口语交流中常用的词汇和表达法，并学会在不同的场合灵活运用。听力练习形式参考大学英语四级考试题型，既有长对话，也有新闻和听力篇章。教材中大量富有创意的练习活动让学生从被动的语料输入者转为主动的语言输出者，从而提高创造性地使用英语、准确表达观点以及合作解决问题的能力。
参加这套教材编写的专家均来自英国，他们活跃在中国英语教学的第一线，同时也是英语教育研究领域的资深研究者。
本教程共4册，还有与之配套的教师用书，可供教师参考。
在进一步深化大学英语教学改革、提高教学质量、学习西方文化、传播中国文化的新常态下，我们相信这套教材必将给使用者带来一次英语学习的全新体验。
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