教学研究篇
“四史”在高校思想政治理论课教学中的功能表达——以《思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学实践为例 / 侯松涛
《思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中与党的指导思想相关的几个难点问题解析 / 胡尚元
《思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中拓展深化抗战史的三个史观维度 / 胡尚元
以微课程、翻转课堂建构的混合式教学在高校思政课的应用 / 张文灿
把“四史”教育融入高校思政课程体系的若干思考 / 张文灿
关于“中国道路”知识点的备课准备 / 胡尚元
积极推动马克思主义中国化*新成果进《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂——以党的十九届五中全会精神进课堂为例 / 胡尚元
遵义会议确立领导地位知识点的教学把握 / 胡尚元
新时代大学生法治教育的问题与对策 / 李云智
北京红色历史文化资源与高校思想政治理论课的“四史”教育 / 周增光
多元混合式翻转课堂下的思想政治理论课实践教学探索与思考——以《中国近现代史纲要》为例 / 周增光
口述“四史”制作与高校思想政治理论课实践教学 / 周增光
将中国抗疫故事融入高校思政课教学的思考探析——以《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例 / 李彤
思政课对高素质法治人才培养的路径探索 / 刘昱辉
中国化马克思主义经典文献融入《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学研究 / 程运麒
新时代高校思想政治理论课与时代新人的培育 / 王健睿
理论探讨篇
脱贫攻坚精神与幸福特征的契合 / 赵庆杰
中国传统文化与中国*****历程 / 侯松涛
马克思主义中国化的性别视角——马克思主义妇女观在中共建党前后的传播与实践 / 张文灿
新时代中国共产党党内巡视制度建设的传承与创新 / 张文灿
中国共产党保持先进性的三重维度 / 张文灿
“后发优势”理论及对我国科技发展的启示 / 李云智
国际背景下的中国核心价值观塑造：一种初步阐释 / 林海虹
论中国共产党早期民族政策的历史变迁 / 周增光
新民主主义革命时期中国共产党的经济建设思想与现代化探索 / 周增光
党内法规执行的理论与实践问题探索 / 刘昱辉
“一五”时期156项工程研究现状与思考 / 李彤
延安时期外国记者笔下的中国共产党形象研究 / 程运麒
中国经济改革是一种体制外先行的增量改革吗？——以1978～1992年的中国经济改革为例 / 肖安淼
新时代坚持和加强党的全面领导的政治逻辑 / 王健睿
建党百年学校思想政治教育的历史嬗变 / 王欣茹
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