站稳课堂:教学过程的理性研究
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全书六个章节,围绕站稳并赢得课堂,是成功教师人生中重要的意图的主旋律,分别对教学过程中的五大议题亲和力塑造、执行力彰显、影响力发展、细节力凸显、公信力辐射展开研讨;同时兼谈课堂对话艺术、课堂管理艺术、课堂提质艺术、课堂整合艺术、课堂和谐氛围营造艺术,以求全面构筑教学重过程的话语结构,促成课堂增效提质目标的达成。
面对教育改革、课程改革,如何能够站稳课堂?作者根据自己多年教育实践的经验和感悟,围绕站稳并赢得课堂,是成功教师人生中重要的意图的主旋律,分别对教学过程中的五大议题亲和力塑造、执行力彰显、影响力发展、细节力凸显、公信力辐射展开研讨;同时兼谈课堂对话艺术、课堂管理艺术、课堂提质艺术、课堂整合艺术、课堂和谐氛围营造艺术,以求全面构筑教学重过程的话语结构,促成课堂增效提质目标的达成。
夏秋玲,女,中共党员,小学语文高级教师,佛山市禅城区奇槎小学(环湖小学东校区)校长, 佛山市优秀教育工作者,佛山市班主任讲师团成员,禅城区优秀校长,禅城区德育名师,禅城区名师工作主持人。