本教材适用于高级中文学习者，涵盖了不同文体的写作教学，包括记叙文、说明文、议论文。本教材具有如下特色：①编写基于产出导向法理论；②具有明晰的教学流程，便于老师课堂操作；③凸现学生的写作难点；④提供丰富多样的练习；⑤标注了最新的词语等级；⑥配有教师对作文点评的视频。本教材一共12个单元，建议授课课时为64课时左右。
前 言
本教材适用于高级汉语学习者，涵盖不同文体的写作教学，包括记叙文、说明文、议论文。本教材一共12个单元，建议授课课时为64课时左右。
本教材具有如下特色：
（1） 教材编写基于产出导向法理论。该理论的核心是输出驱动，输入促成,即先提供机会让学生输出，学生输出时会发现困难，这时老师进行输入，引导学生带着问题学习输入材料，学习的目的是弥补自身的不足。
（2） 教材具有明晰的教学流程，便于老师课堂操作。教学环节的设计环环相扣，具体是输出练习范文呈现针对范文的各类练习作业评价，从而实现输出驱动，输入促成的核心理念。
（3） 凸现学生的写作难点。立足于学习者的写作难点展开针对性教学，比如书面语意识薄弱，围绕中心意思进行具体说明的能力欠缺，尚未形成语段和语篇的结构意识等。
（4） 提供丰富多样的练习。输出性的练习涉及词语、句子、段落、语篇，形式有个人写作和小组合作写作。
（5） 标注了最新的词语等级。根据2021年教育语言文字工作委员会发布的《国际中文教育中文水平等级标准》，每一单元后面的词语表中凡是五级、六级、七~九级的词语，都标注了相应的等级，便于学习者识别难度较高的词语。
（6） 配有老师对作文点评的视频。教材展示真实的学生作文片段，并配有老师的点评视频，帮助学习者了解作文片段的优秀之处，以及如何修改得更好。
本教材的第七~十二单元有与之匹配的慕课学习网站，读者可以登录中国大学MOOC（网址https：//www.icourse163.org/），输入课程汉语写作进阶，就能浏览相关内容。慕课中有大量生动、有趣的视频，除了老师点评作文的视频，还有老师与学生课堂互动的视频以及老师分析课文和练习的视频。另外，慕课还提供了学生的优秀作文范例。
感谢读者使用本教材，如果需要练习的答案或者在使用的过程中遇到问题，欢迎随时联系我们，电子邮箱是xxyang@sjtu.edu.cn。
目 录
第一单元 爱好与性格
第二单元留学的困难
第三单元社交书信
第四单元给学习拖延者的建议
第五单元童年
第六单元段落缩写
第七单元介绍一个地方
第八单元游记
第九单元HSK六级书写
第十单元谈谈……的利弊
第十一单元调查报告（一）
第十二单元调查报告（二）
附录一常用标点符号自测练习
附录二常用关联词自测练习
附录三常用标点符号用法简介
附录四常用关联词用法简介
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