朗诵艺术教程

定　　价：58 元

• 作者：冯洋
• 出版时间：2022/7/1
• ISBN：9787565731174
• 出 版 社：中国传媒大学出版社

• 中图法分类：H019 
• 纸张：胶版纸
• 开本：16开

内容简介

诗言志，诗缘情。朗诵是一种集文字内涵、音律美感、思想情感于一体的有声语言艺术创作，承担着传承文脉、乘风化人的重要使命。本书探索归纳了新媒体技术助力下朗诵艺术创作与传播的新方法、新技巧、新规律，主要内容包括朗诵准备、现场把握、朗诵基础、情感调度、朗诵技巧等基本理论及方法，也包括古诗词、现代诗、散文、故事等不同文体的朗诵创作技巧及指导，符合新媒体时代艺术专业教学改革与人才培养的需要。

此外，本书遴选了红色经典朗诵篇目进行示范并提供相关音频和配乐下载，适合高校播音专业教学或朗诵艺术爱好者参阅。

作者介绍

冯洋，回族，辽宁沈阳人，毕业于中国传媒大学播音主持艺术学院。现任苏州大学传媒学院播音主持艺术教研室主任、直播实验中心主任。主讲播音发声诵读指导实践影视配音等课程。主讲视频课程我是朗读者获江苏省高校微课教学比赛一等奖，并在中国大学（MOOC）在线授课，学习人数累计2万余人。

主持江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目经典诵读的文化价值研究。获省级教学竞赛一等奖2项、二等奖2项，获省级优秀课程、奖教金2项，主持教改项目、虚拟仿真课程、在线开放课程、3I课程等5项。著有《网络人声创作艺术》，发表《新媒体时代朗诵艺术教学的创新模式探索》等教学与科研论文十余篇。指导学生在全国专业赛事中多次获得大奖。

目 录

前言

第一章朗诵准备

第一节为何而诵

一、朗诵的内涵

二、朗诵的意义

第二节如何取材

一、作品风格

二、我的特质

三、拓宽戏路

四、作品改编

第三节朗诵步骤

一、明确体裁

二、理解背景

三、确定基调

四、划分层次

五、吃透字句

六、上口入心

第四节修身养性

一、读万卷书

二、行万里路

三、强健体魄

第二章现场把握

第一节状态积极

一、精神饱满，神采奕奕

二、气沉丹田，音声通达

三、积蓄情感，脱口而出

四、身临其境，专注投入

第二节基调恰当

一、理解背景

二、挖掘内涵

三、理清脉络

四、确立基调

第三节舞台朗诵

一、表演准备

二、强控制

三、现场感

第四节录音朗诵

一、录音准备

二、弱控制

三、对象感

四、麦克风的使用

五、录音技术

第三章朗诵基础

第一节语音矫正

一、声母：出字

二、韵母：立字

三、声调：字神

四、语流音变：字链

第二节发声技巧

一、气出丹田

二、三腔共鸣

三、吐字归音

四、声音要素

第三节如何练声

一、口部操

二、气息训练

三、发声训练

四、声调训练

第四章情感调动

第一节情景再现

一、理清头绪

二、设身处地

三、触景生情

四、现身说法

第二节语感敏锐

一、形象感受

二、逻辑感受

三、具体感受

四、整体感受

第三节情感真挚

一、爱、恨、悲、喜

二、惊、恐、迟、疑

三、冷、热、急、缓

四、褒、贬、欲、怒

第四节逻辑鲜明

一、并列与重复

二、递进与转折

三、对比与主次

四、条件与因果

第五章朗诵技巧

第一节停连

一、停连原则

二、落停与扬停

三、直连与曲连

第二节重音

一、重音原则

二、高低强弱法

三、快慢停连法

四、虚实结合法

第三节语气

一、语气内涵

二、感情色彩

三、语气分量

第四节语势

一、上山类

二、下山类

三、波峰类

四、波谷类

第五节节奏

一、轻快型

二、凝重型

三、低沉型

四、高亢型

五、舒缓型

六、紧张型

第六章古诗词朗诵

第一节古诗词朗诵技巧

一、格律语节

二、炼字押韵

三、抑扬顿挫

四、规中求变

第二节经典篇目指导

一、长相思（其一）

二、行路难（其一）

三、梦游天姥吟留别

四、水调歌头·明月几时有

五、念奴娇·赤壁怀古

六、苏幕遮·怀旧

七、登高

八、赋得古原草送别

九、临江仙·滚滚长江东逝水

十、忆秦娥·娄山关

十一、桃花源记

十二、岳阳楼记

十三、阿房宫赋

十四、春江花月夜

十五、少年中国说（节选）

第七章现代诗朗诵

第一节现代诗朗诵技巧

一、意象脉络

二、节奏韵律

三、深入心灵

四、纵情真我

第二节经典篇目指导

一、在那山道旁

二、再别康桥

三、无怨的青春

四、一棵开花的树

五、致橡树

六、我的记忆

七、我用残损的手掌

八、相信未来

九、哭三弟恒三十年空战阵亡

十、昭君出塞

十一、死水

十二、山楂树之恋

十三、当你老了

十四、我们，用我们的方式参战

十五、逆行的背影致勇敢的白衣天使

第八章散文朗读

第一节散文朗读技巧

一、形散而情真

二、细腻有文采

三、轻柔写意化

四、表达多样化

第二节经典篇目指导

一、背影（节选）

二、我的心

三、《野草》题辞

四、艰难的国运与雄健的国民

五、为有牺牲多壮志（节选）

六、中国人民站起来了（节选）

七、奶奶的星星

八、写给母亲（节选）

九、我们仨（节选）

十、假如给我三天光明（节选）

十一、海燕（节选）

第九章故事播讲

第一节寓言童话播讲技巧

一、明确寓意

二、丰富想象

三、夸张对比

四、角色声音造型

第二节小说播讲技巧

一、播讲基调

二、播讲风格

三、旁白处理

四、人物造型

五、交流与转换

第三节经典篇目指导

一、国王和大象

二、大狮子和小甲虫

三、卖火柴的小女孩

四、猕猴捞月

五、红岩（节选）

六、军礼

七、刷子李（节选）

八、我不是一个怪人

九、欧也妮·葛朗台（节选）

十、悲惨命运（节选）

参考文献

后记