现代企业管理（第3版微课版）/新世纪普通高等教育市场营销类课程规划教材_郭国庆，郑锐洪，刘建准编_9787568535915

　　教材是教学活动的重要武器，对学生专业价值观的树立、学科知识的建构以及知识点的理解掌握都具有非常重要的意义。因此，编写一本好的现代企业管理教材无疑是提高学生综合素质和培养学生管理能力的重要举措。目前国内企业管理方面的教材虽然很多，但总是给人一种良莠不齐的感觉，真正教师好用、学生好学的体现企业管理前沿创新理论与实践技术的好教材着实不多。考虑到理工科学生的专业特点，编者在编写过程中刻意加入了“企业经营决策”和“技术经济分析”两章以计算为主的内容，以及我国先进制造业与现代服务业的生产、经营案例，以突出《现代企业管理（第3版微课版）/新世纪普通高等教育市场营销类课程规划教材》的理工科特色。
　　学校的主要职责是培养社会所需要的人才。中国经济的发展特别需要具有国际视野、掌握先进专业技术，并具有现代管理意识和能力的专业人才，以服务于地方经济的发展。
　　《现代企业管理（第3版微课版）/新世纪普通高等教育市场营销类课程规划教材》采用差异化的定位，主要为理工科院校非经济管理类专业的本科生、专科生，以及选修经济管理作为第二学位的学生编写，作为其企业管理课程的教材，也可作为企业管理人员的枕边工具书。
　　因此，《现代企业管理（第3版微课版）/新世纪普通高等教育市场营销类课程规划教材》在编写和修订过程中力求言简意赅、突出重点，多应用现代数理工具解决企业管理中的实际问题，显示理工科技术特色。

　　科技和管理是驱动社会前进的“两个轮子”，科技体现硬实力，而管理代表着软实力。企业管理是当代大学生综合素质培养的基础理论课程，很多理工科院校都开设了这门课程，目的是弥补理工科学生的知识结构短板，增强他们的管理意识和经营能力，提升其就业竞争力和社会适应力。对于理工科学生来说，掌握了一定的科技技能，如能再学习一点管理知识，定能如虎添翼。科技技能让他们成为有一技之长的工程师，而管理知识助他们成为懂技术的管理者，成为社会需要的复合型人才。不少省市高校开设“卓越管理者”培养项目就是出于这个初衷。然而，近几年编者发现，学生学习企业管理的热情不高，其中除了学生的主观因素、老师的授课水平外，教材内容陈旧、结构古板而缺乏魅力也是重要的原因。
　　教材是教学活动的重要武器，对学生专业价值观的树立、学科知识的建构以及知识点的理解掌握都具有非常重要的意义。因此，编写一本好的现代企业管理教材无疑是提高学生综合素质和培养学生管理能力的重要举措。目前国内企业管理方面的教材虽然很多，但总是给人一种良莠不齐的感觉，真正教师好用、学生好学的体现企业管理前沿创新理论与实践技术的好教材着实不多。考虑到理工科学生的专业特点，编者在编写过程中刻意加入了“企业经营决策”和“技术经济分析”两章以计算为主的内容，以及我国先进制造业与现代服务业的生产、经营案例，以突出本教材的理工科特色。
　　从学科发展看，我国管理学从引进、消化、吸收到创新发展，走过了一条“西为中用”的中国化发展道路，学界在借鉴西方先进企业管理理论的基础上，创造出了许多具有中国特色的企业管理理论和方法，取得了非凡的成就。但随着全球科技的迅猛发展，我国市场经济逐步走向深入，产业经济在升级，消费者的需求在变化，我国企业管理实践中也出现了一些新问题、新挑战，特别是网络技术的发展，催生了企业管理的一些新理论、新技术、新方法，因此，把这些新的本土化创新理论和方法吸收到现代企业管理教材中就显得尤为重要和迫切，这也是编者编写本教材的主要动因和社会责任所在。
　　学校的主要职责是培养社会所需要的人才。中国经济的发展特别需要具有国际视野、掌握先进专业技术，并具有现代管理意识和能力的专业人才，以服务于地方经济的发展。本教材采用差异化的定位，主要为理工科院校非经济管理类专业的本科生、专科生，以及选修经济管理作为第二学位的学生编写，作为其企业管理课程的教材，也可作为企业管理人员的枕边工具书。因此，本教材在编写和修订过程中力求言简意赅、突出重点，多应用现代数理工具解决企业管理中的实际问题，显示理工科技术特色。

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