本书首先以解析语言、文化和思维的关系为切入点，明确三者的关系，指出造成中英两种语言差异的主要语境因素：地理环境、社会及经济结构、文字的演变、语言哲学、神话寓言、社会价值观念等方面。从第二章到七章分别对比分析了中英语言的相关语境及其差异对语言造成的影响以及在语言中的体现。第八章归纳分析了文化语境差异在中英语言的影响。第九章主要通过大量翔实的案例分析了文化翻译的原则和方法。
文化是英语学习中一个无法回避的要素，但目前英语学习中文化认知的缺失，尤其是文化对比认知的缺失，很大程度上妨碍了英语学习者的进步与提高。本书从语言、文化谈起， 通过大量例子对比分析了中英两种语言的异同，有助于语言学习者理解语言与文化的关系，拓展思维，提升能力。
文化是英语学习中一个无法回避的要素。在学习过程中我们经常会想到这样一个问题：为什么在英语中会是这样的表达？例如我们说的“您先请”，在英语中是“After you.”。初学者往往以为英语本该如此，但随着英语学习的深入，这样的疑问越来越多，文化也成为英语学习中越来越大的障碍。英语学习中文化认知的缺失，尤其是文化对比认知的缺失，不仅会造成我们的语言表达不地道、不自然，导致一些错误，而且会成为英语水平进一步提高的“拦路虎”。
事实上，语言是文化殿堂的窗户。通过这扇窗户，我们可以欣赏到琳琅满目、五彩缤纷的文化现象，培养美美与共的审美能力，所以在英语学习中，文化是一个无法回避的要素，而理解文化则是一个更高的要求。英语学习不但是学习语言的形式、掌握语言交际能力的过程，而且是扩展语言文化、提升社会文化理解力、拓展思维方式的过程。
正是基于“知根(语言的文化根源)、知异(中英语言思维的差异)、践行(指导外语学习应用)”的出发点，本书从三个方面探析汉语和英语的语言文化。本书首先辨析了语言和文化的概念。本书第二部分对比分析了造成中英两种语言差异的主要因素，如环境、神话、文字的演变等，以及相关差异对语言造成的影响以及在语言中的体现。本书最后一部分从语言类型、语义、句法和文化方面结合大量翔实的举例分析了文化翻译的原则和方法。
本书不但从理论上突出了语言文化的主题，阐述了中英语言文化语境的重要性，而且注重理论联系实践，以跨文化理论为基础，细致归纳了中英互译的基本方法和思路，具有较强的实践性。
刘稳良和左世亮共同负责撰写本书的第一章、第二章和第三章，陈彦会负责撰写第四章。此外，靳诗霞、王小英、刘云华、刘倩和马向南等研究生同学也参与了本书的文字整理工作。
作者在本书的撰写过程中借鉴了很多前人的研究成果，在此表示由衷的感谢！期待本书能在读者的英语学习或工作中发挥指导、启迪的作用。
书中难免有不足之处，恳请广大读者不吝赐教。
作者
2021年9月
刘稳良：
教授，上海应用技术大学外国语学院教师，从事外语教学工作，先后讲授了大学英语、语言学、词汇学、跨文化交际、中国文化、中英语言文化对比等课程，具有丰富的外语教学经验。主要研究领域为外语教学、中英语言文化对比。先后公开发表了相关领域论文20余篇。
左世亮：
助理研究员，上海应用技术大学外国语学院教师，主要研究领域：翻译技术、翻译理论与实践。
陈彦会：
讲师，上海应用技术大学外国语学院教师。主要研究领域：中英语言文化对比。
第一章语言和文化1
第一节英语学习中的文化1
第二节语言和文化的含义3
第二章中英语言与文化因素6
第一节语言与环境因素6
第二节语言与神话传说18
第三章英汉语言文字体系对比分析30
第一节文字的起源30
第二节中英语言文字对比35
第四章英汉语言对比与文化翻译49
第一节文化与翻译的关系49
第二节英汉语言类型对比与翻译51
第三节英汉语义对比与翻译78
第四节英汉句法对比与翻译83
第五节英汉文化对比与翻译102
参考文献122
附录一翻译服务规范第1部分：笔译126
附录二翻译服务规范第2部分：口译135
附录三翻译服务译文质量要求141
附录四双语平行语料加工服务基本要求148
三、抽象与具体
抽象指从众多事物中舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性。它是形成概念的必要手段。具体指细节方面很明确的、不笼统的过程或事物。
英语思维常用比较抽象的概念表达具体的事物，比较重视抽象思维的运用，具有较强的抽象性。而汉语思维则更习惯运用具体的方法表达抽象的概念，具有较强的形象性和具体性。这两种思维方式反映在句子词汇的使用层面上就是英语常用大量的抽象名词来表达具体的概念，而汉语常用大量具体的词来表达具体的概念。
(一)英语重抽象表达
西方人倾向于使用表达同类事物的整体词语来表达具体事物或客观现象，尤其是喜欢用抽象性的名词、不定式、动名词乃至主语从句来充当话题的主体。英语的名词化往往会导致表达的抽象化。英语的抽象表达法(method of abstract diction)主要见于大量使用的抽象词语。这类词语指称笼统，覆盖面广，因而便于用来表达复杂的思想和微妙的情绪。如：
The signs of the times point to the necessity of the modification of the economic system.
经济体制需要改革，这已经越来越清楚了。
句中的signs、necessity和modification是抽象表达，这句话可以转述为“It is becoming clear that the economic system must be modified.”。再如：
No year passes now without evidence of the truth of the statement that the work of government is becoming increasingly difficult.
（政府的）行政管理工作已变得越来越困难了，每年都证明确实如此。
句中的“no...without...”结构和“evidence of the truth of the statement”是委婉的抽象表达，这句话可以转述为“Every year shows again how true it is that the work of government is becoming increasingly difficult.”。
抽象表达法在英语中的使用相当普遍，尤其常用于社会科学论著、官方文章、法律文书、商业信件等文本。这种表达得以流行，有以下几个原因。
(1)西方认为抽象思维是一种高级思维，是文明人的象征。随着科学技术的发展和社会文明的进步，原有的感性表达方式已不足以表达复杂的理性观念，因而需要借助抽象、概括的方法。
(2)抽象词语意义模糊，便于掩饰作者的真实意图，或所述内容本就不准确、不真实。
(3)英语的词义虚化手段丰富，十分方便抽象表达的使用。这些手段主要有用虚化词缀构词、使用介词等。如：
Man's warm blood makes it difficult for him to live long in the sea without some kind warmth
人的血液是热的，如果得不到一定的热量，人就难以长期在海水中生活。
总之，英语有过分使用抽象表达法的倾向。
(二)汉语重具体表达
汉语的一个重要特点是：措辞具体、意义明确、叙述直接，常常借助比喻和形象，因而比较平易、朴实。汉语用词倾向于具体，常常以实的形式表达虚的概念，以具体的形象表达抽象的内容。同一个词，可以是名词，也可以是动词，还可以是形容词或其他词。如元代马致远的《天净沙·秋思》：
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马，
夕阳西下，
断肠人在天涯。
整个散曲基本上由名词构成，没有虚词。全诗借用具体的形象表达了抽象的内容，语言简洁、逻辑清晰、意义明确、主题鲜明、节奏感强、形散神聚。由于英语的形态特征，尽管译者再现原文风格的时候，已经尽量避免使用连接词等，其译文还是使用了如at、the、and、with和分词后缀“-ing”，以及单复数和第三人称等词。
译文：Tune to“Sand and Sky”—Autumn Thoughts
Dry vine，old tree，crows at dusk；
Low bridge，stream running，cottage；
Ancient road，west wind，lean nag，
The sun weltering；
And one with breaking heart at the sky's edge.
——译者 施文林(Wayne Schlepp)
英汉语言各自经历了不同的发展，有各自的文化特点，在表达上的形象和抽象程度不同，在翻译时就必须注意这一点，既要传达出源语的意思，又要符合目的语的习惯用法。
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