婴幼儿行为观察、记录与评价(新编21世纪高等职业教育精品教材·婴幼儿托育服务与管理系列)
定 价：49 元
丛书名：新编21世纪高等职业教育精品教材·婴幼儿托育服务与管理系列
- 作者：刘芳 张潺 于星 李浩
- 出版时间：2023/1/1
- ISBN：9787300306261
- 出 版 社：中国人民大学出版社
- 中图法分类：B844.11
- 页码：256
- 纸张：
- 版次：1
- 开本：16
本书在内容选择上注重实用性、科学性、权威性和前沿性，共设计了八个项目，在阐述婴幼儿行为观察、记录与评价基本概念的基础上，深入浅出地介绍了0~3岁婴幼儿动作发展、认知发展、语言发展、社会性发展及3~6岁幼儿日常生活、学习与发展、游戏行为等方面的观察、记录与评价技能。本书既可以作为婴幼儿托育服务与管理专业、早期教育专业和学前教育专业的教材，也可作为保教工作者与婴幼儿家长的参考用书。
刘芳，济南职业学院学前教育学院副教授，幼儿发展与健康管理专业负责人，教育部“婴幼儿照护”1+X项目评审专家，有多年的教学经验和育婴师培训经验，以及十余年的临床经验，主编的教材有《幼儿行为观察与分析案例教程》（编著）、《幼儿营养与膳食管理》、《大学生心理健康》等教材，参与编写多部教材。在幼儿教育与教材方面具有丰富的经验。
项目一
认识婴幼儿行为观察、记录与评价 1
【案例先导】 2
【课前自学】 2
一、婴幼儿行为观察、记录与评价的内涵 2
二、婴幼儿行为观察、记录与评价的意义 5
三、婴幼儿行为观察与记录的方法 7
四、婴幼儿行为评价与指导的理论依据 9
【自学自测】 13
【课中实训】 15
任务一 婴幼儿行为观察、记录与评价的基本步骤 15
任务二 婴幼儿行为观察与记录 18
任务三 婴幼儿行为评价与指导 20
【课后提升】 23
【拓展资源】 24
【考核评价】 25
项目二
0～3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价 26
【案例先导】 27
【课前自学】 27
一、0～3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价概述 27
二、0～3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价的方法和步骤 29
三、0～3岁婴幼儿动作发展的规律与特点 30
【自学自测】 33
【课中实训】 35
任务一 0～3岁婴幼儿粗大动作观察、记录与评价 36
任务二 0～3岁婴幼儿精细动作观察、记录与评价 42
任务三 0～3岁婴幼儿动作发展活动设计 47
【课后提升】 50
【拓展资源】 51
【考核评价】 54
项目三
0～3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价 55
【案例先导】 56
【课前自学】 56
一、0～3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价概述 56
二、0～3岁婴幼儿认知发展、记录观察评价的常用方法和步骤 58
三、0～3岁婴幼儿认知发展的水平与特点 61
【自学自测】 69
【课中实训】 71
任务一 0～3岁婴幼儿记忆力的观察、记录与评价 72
任务二 0～3岁婴幼儿注意力的观察、记录与评价 76
任务三 0～3岁婴幼儿性别认知的观察、记录与评价 80
任务四 0～3岁婴幼儿认知发展活动设计 84
【课后提升】 87
【拓展资源】 88
【考核评价】 89
项目四
0～3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价 90
【案例先导】 91
【课前自学】 91
一、0～3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价概述 91
二、0～3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价的常用方法和步骤 93
三、0～3岁婴幼儿语言发展的规律与特点 94
【自学自测】 99
【课中实训】 101
任务一 0～3岁婴幼儿听觉语言观察、记录与评价 102
任务二 0～3岁婴幼儿视觉语言观察、记录与评价 106
任务三 0～3岁婴幼儿运动语言观察、记录与评价 109
任务四 0～3岁婴幼儿书写语言观察、记录与评价 113
任务五 0～3岁婴幼儿语言发展活动设计 117
【课后提升】 120
【拓展资源】 121
【考核评价】 124
项目五
0～3岁婴幼儿社会性发展观察、记录与评价 125
【案例先导】 126
【课前自学】 126
一、0～3岁婴幼儿社会性发展、记录与观察评价概述 126
二、0～3岁婴幼儿社会性发展观察、记录与评价的方法 127
三、0～3岁婴幼儿社会性发展的规律与特点 127
【自学自测】 133
【课中实训】 135
任务一 0～3岁婴幼儿自我意识观察、记录与评价 136
任务二 0～3岁婴幼儿社会性情绪情感观察、记录与 评价 139
任务三 0～3岁婴幼儿人际交往行为观察、记录与评价 141
任务四 0～3岁婴幼儿社会性发展活动设计 144
【课后提升】 148
【拓展资源】 149
【考核评价】 150
项目六
3～6岁幼儿日常生活观察、记录与评价 151
【案例先导】 152
【课前自学】 152
一、3～6岁幼儿日常生活观察、记录与评价概述 152
二、3～6岁幼儿日常生活行为观察要点 153
【自学自测】 155
【课中实训】 157
任务一 幼儿进餐行为观察、记录与评价 158
任务二 3～6岁幼儿如厕行为观察、记录与评价 165
任务三 3～6岁幼儿午睡行为观察、记录与评价 170
【课后提升】 177
【拓展资源】 178
【考核评价】 180
项目七
3～6岁幼儿学习与发展观察、记录与评价 181
【案例先导】 182
【课前自学】 182
一、《3～6岁儿童学习与发展指南》的结构与内涵 182
二、《3～6岁儿童学习与发展指南》的领域与目标 184
【自学自测】 185
【课中实训】 187
任务一 3～6岁幼儿健康领域行为观察、记录与评价 188
任务二 3～6岁幼儿语言领域行为观察、记录与评价 191
任务三 3～6岁幼儿社会领域行为观察、记录与评价 193
任务四 3～6岁幼儿科学领域行为观察、记录与评价 197
任务五 3～6岁幼儿艺术领域行为观察、记录与评价 199
【课后提升】 203
【拓展资源】 204
【考核评价】 205
项目八
3～6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价 206
【案例先导】 207
【课前自学】 207
一、3～6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价概述 207
二、3～6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价的方法 208
三、幼儿游戏行为发展的规律与特点 209
【自学自测】 211
【课中实训】 213
任务一 3～6岁幼儿角色游戏观察、记录与评价 214
任务二 3～6岁幼儿结构游戏观察、记录与评价 218
任务三 3～6岁幼儿表演游戏观察、记录与评价 223
【课后提升】 228
【拓展资源】 229
【考核评价】 230
参考文献 231
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