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高中新课程生物学学科核心素养优秀教学设计 
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9 7 1 8 7 7 2 5 7 3 4 6 6 读者对象:教学设计相关研究人员
本书分为上、中、下三编，内容包括：基于生物学学科核心素养的教学设计理论与方法、基于生物学学科核心素养的教学设计、生物学学科核心素养下的教学方式转变进行了探讨。
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