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新时期高教管理实践与发展多维研究 
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9 7 9 8 8 7 1 5 4 6 8 3 9 读者对象:本书适用于教育管理研究人员
本书共五章, 内容包括: 我国的高教管理、高教管理创新发展研究、大数据时代的高教管理创新、“以人文本”理念在高教管理中的实践、基于创新能力培养的高教管理。
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