本书内容: 《急就篇》汉代史游著, 中国古代教学童识字、增长知识、开阔眼界的字书。“急就”是很快可以学成的意思。篇中分章叙述各种名物, 如姓氏人名、锦绣、饮食、衣服、臣民、器物、虫鱼、服饰、音乐以及宫室、植物、动物、疾病、药品、官职、法律、地理等, 不仅为识字而设, 还有传布知识、以应实际需要的意思。《捷径杂字 包举杂字》都是学字课本, 《捷径杂字》是为了便于生活编写的速成识字课本,该杂字主要以市井小商人及农民子弟、学徒为主,内容庞杂,既传授商业经验,又阐述农事活动,既介绍人事称谓,又描写瓜果蔬菜,与生活联系甚是紧密。《包举杂字》为四言韵语, 其中杂字虽未明确分类, 但明显列举了时节月令、人情世故、乡党亲戚、官府衙门、油盐酱醋、车马布帛、饮食财货、花草禽兽、经营簿据、田土种植、百工技艺、屋宇房舍、常见器物等内容。这些日常生活中的常用文字和基本知识, 对刚进学堂的初学者认字写字来说, 都是十分有益的。
从周、秦到汉，陆续出现了多种识字课本。据《汉书·艺文志》和许慎《说文解字》的记载，汉时有周代史官教学童用的《史籀篇》，李斯初作至汉初又并入《爰历》《博学》二篇而成的《仓颉篇》，司马相如所作《凡将篇》，黄门令史游撰的《急就篇》。后来《史籀》《仓颉》《凡将》三种佚失，只有《急就篇》流行下来，成为我国现存早的识字课本。汉魏以后，直到隋唐，它都在民间广泛流行。据《北齐书》记载，以言谈隽趋权势见称的李绘，自幼聪明，六岁时尚未入学，自己拿了他大姐的笔牍不久竟通《急就篇》。另一位曾任国子博士，著述甚多的经学家李铉，自幼家贫，九岁入学，急就篇》，月余便通，为人所称道。二者足见此书当时的普及程度。到隋代，《急就篇》与《发蒙记》《千字文》《训俗文字略》等书并行，均为识字课本。唐代据颜师古在《急就篇注叙》中说：“至如蓬门野贱、穷乡幼学，递相承禀，犹竞”说明此书在民间还很流行，以至这位曾作《汉书注》、精训诂学的大家，决心为《急就篇》作注。颜氏为这两书所作注，“俱大显于时”，为人所重视，流传至今。自颜注行而魏晋以来旧本废。到南宋时，又有曾任礼部尚书，著有《玉海》《困学纪闻》等二十余种书的学者王应麟为之补注。自王氏补注出，唐宋旧本亦废。我们这次印行的即是颜师古注、王应麟补注的本子，也就是经过历史考验的好的本子。
史游为西汉元帝时人，从那时到现在，已有两千余年，比《千字文》的历史还长六。一本识字课本，在两千年后还能完整保存下来，在世界教育史和文化发展，不能不说是一个奇迹。为什么会出现这样的奇迹，应该说主要在于书的本身。全书共二千一百四十四个字，后的一百二十八字还是东汉人补加的，原作仅二千零一十六字，就大致已把当时常用的单去。读完这本书，就能认识近两千个字，对启蒙阶段的集中识字教育，无疑能提供很大的方便，这是一。其次，全书两千来字，编成三个部分。一是姓氏名字，四百多括了一百多个姓，如“戴护郡”“景君明”“董奉德”“桓贤良”等。二是器服百物，一千一百多字，括四百多种器物，一百多种动植物，六十多种人体部位器官，七十多种疾病和的名称，如“鼻口唇舌断牙齿”“颊颐颈项肩臂肘”“寒气泄注腹胪胀”“痂疕疥疠痴聋盲”等。三是文学法理，四百四十多字，如“治礼掌故砥厉身”“智能通达多见闻”。章炳麟说：“《急就》之文，泛施日用”，由于实用性强，容纳的知识面广，用为识字课本，可收倍之效，因而能代代流传下来。再则，本书把两千来个单字编成三言、四言、七言的韵语，使易读易记，也是它得以流传久远的原因。
《急就篇》的这些特点，不但决定其自身的存在和流传，还直接影响到后代蒙书如《千字文》《三字经》
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这次刊行，《捷径杂字》是以同治十年（1871）岳崇德（林庵）所书石印本为底本，参照民国十七年（1928）富记书局的木刻本加以校勘。举杂字》是以一种无封面的木刻本为底本，参照民国时期所出的一种改编本加以校阅。错误之处，敬请高明指正。
目录
急就篇
急就篇序
急就篇注叙
急就篇
卷一
卷二
卷三
卷四
跋
跋
捷径杂字
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