本书充分挖掘、反思、梳理、归纳了围棋对奕和教学实践中的经验，针对围棋爱好者的需求，创作了具有逻辑特色和独特对弈理论的“三围一联”围棋技法。为便于使用，本书分为三册：上册主要讲述战术上如何“围吃”，中册主要讲述战略上如何“围地”，下册主要讲述宏观上如何“围攻”和配合上如何“联络分断”。每册书的内容由易到难、由简到繁，既自成一体，又互相结合；既有实战图谱示例，又有理论指导分析；既突出重点，又点面结合；围棋爱好者既可以通过此书学习基础知识，又可以通过此书提升对弈水平。
围棋是中华民族宝贵的文化遗产，是人类文明的重要载体。围棋是学习如何“赢”的技术，也是陶冶性灵、涵养气质、完善人格的首选方式。
正所谓“古今豪杰辈，谋略正类棋”。历史记载的许多帝王将相、文人雅士都是围棋高手，今天，围棋已成为很多有志之士的高雅追求。他们借助“对弈”这种“头脑体操”拓展战略思维、提高智识层次，通过“对弈”这类“沙盘推演”砥砺意志、提升博弈能力。但，若仅仅将围棋理解为“竞争”亦不全面，围棋作为天地之道，更崇尚和谐。那些灿若晨星的围棋大师，在风云变幻的棋局中，面对来势凶猛的“截杀”，和风细雨般“腾挪闪移”，自由挥洒，举手弹指间，于广袤的世界里谋求身体与灵
魂、自己与他人、个体与自然的和谐。一千个人眼里有一千局棋，也许，这正是围棋的魅力。
教育部、国家体育总局2001年下发了《关于在学校开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动的通知》，这极大推进了围棋教育普及工作，让围棋走进千千万万青少年的世界。2022年高考作文(全国新高考Ⅰ卷)让考生以围棋术语“本手、妙手、俗手”为素材立意作文，体现了了解围棋文化、提升围棋素养对于当代青年的重要性。
当前，围棋在新时代正展现出盎然勃发的生命力，各种围棋类书籍如雨后春笋般应势而生。目前，主流围棋书籍大致分为两类：一类由知名专业棋手编写，严谨精密，注重专业技能的提升；另一类
由从事一线教学的围棋爱好者编写，简明活泼，突出趣味性和普及性。这两类书籍皆为推进我国围棋教育事业作出了显著贡献。
随着围棋教育的迅速开展，人们对相关教材的思想性、系统性、实操性的要求愈来愈高。肩负发展围棋事业的强烈责任感、使命感，我们挖掘、反思、梳理、归纳20余年围棋教学实践中的得失利弊，去粗取精，充分论证，大胆尝试，推出了这套《三围一联围棋教程》。
这套教材贯穿着一条主线：下围棋就是对弈双方以围地更多为战略目的，通过一系列战略运筹和战术配合，采取精准的战役手段来实现各阶段、各局部之目标并取得最终胜利。沿着这条主线，《三围一联围棋教程》构建了一个简明扼要、系统清晰的逻辑框架，让那些初次接触围棋的人也能对围棋知识的全貌一目了然，对为什么要学、学什么、怎样学做到心中有数。这套教材是一张通往“围棋天地”的引路地图！
在教材前面我们提供了课程逻辑思维导图和教学顺序列表，教师在教学中对先讲哪些、后讲哪些可以了然于胸，既有纲目性的指引，又给予教师灵活发挥的广阔空间。教材开辟“对局展示”和“对局简评”专栏，记录学员学棋成长的每一步历程，有助于使用者温习过往课业，及时了解自己的学习进度。本套教材注重包容，可以合纵连横，能与各种风格的围棋教材补充使用。
“人间存弈道，烟雨总天晴。”回望20余年与围棋相伴的日日夜夜，内心充满了无限感慨，但更多的是感恩。在教材即将付梓之际，我们感谢围棋界同人、广大围棋爱好者对我们的提携、帮助与肯定。
感谢聂卫平老师、曹大元老师和华学明老师，在诸城的时间，他们给了我们高屋建瓴的指引。
感谢湖北省体育局棋牌运动管理中心的谭东旗主任，2011年我们有幸在武汉受教于他关于围棋作为竞技教育、文化艺术的讲话，坚定了我们回归围棋教育本原的信心。
感谢来自全国各地广大围棋爱好者的大力支持，这些是我们矢志不渝推广围棋教育的不竭动力！
尽管我们在这套教材上倾注了大量心血，仍不免挂一漏万。恳请方家、使用者提出宝贵意见，以便后续完善。
冯地山：潍坊市围棋运动协会副会长，棋道文化传播有限公司董事长，其围棋技艺得到聂卫平、曹大元、华学明等围棋名家的指导，多次在全国性围棋比赛中获奖。现为围棋5段棋手，国家一级裁判员，曾担任“开元电机”杯全国女子围棋江南江北对抗赛裁判长。
刘洋：1989 年生人，潍坊市围棋运动协会会员，诸城市围棋协会副秘书长，自幼酷爱围棋，参与围棋对弈和推广普及活动20余年。现为围棋5 段棋手，曾获潍坊市第三届全民健身运动会围棋比赛第一名；曾在“昊宝菲博尔”杯全国围棋甲级联赛中担任组委会秘书长。
上册
三围一联之围吃→战术手段
第一章 吃子方法……3
第1节 打吃、长、提、禁入点……3
第2节 常用吃子方法……5
第3节 劫争与打二还一……27
第4节 滚打与包收……32
第二章 死活常识……37
第1节 眼与活棋……37
第2节 死活基本型……43
第3节 做眼与破眼……62
第4节 死活计算……84
第三章 对杀常识……122
第1节 双方无眼的对杀……122
第2节 有眼和无眼的对杀……128
第3节 双方有眼的对杀……133
第4节 长气的方法……143
第四章 要子与废子……147
第1节 棋筋……147
第2节 弃子整形……152
第3节 弃子转换和取势……156
第4节 弃子争先……160
中册
三围一联之围地→战略目的
第一章 围地常识……3
第1节 金角银边和三线四线……3
第2节 占角的位置和边的发展……6
第3节 行棋基本步法……9
第4节 布局常识……16
第二章 常用定式……23
第1节 星定式……23
第2节 小目定式……45
第3节 三三定式……59
第4节 高目与目外定式……62
第三章 常用布局……73
第1节 中国流布局的攻防……73
第2节 三连星布局的攻防……78
第3节 对角布局的攻防……83
第4节 AI对传统布局思路的启发……87
第四章 官子常识……101
第1节 官子的类型……101
第2节 官子的计算……103
第3节 官子的手筋……120
第4节 收官的次序……136
三围一联之联络分断→战术配合
笫一章 连接与切断……145
笫二章 联络的方法……151
笫三章 分断的方法……161
笫四章 选择与配合……171
下册
三围一联之围攻→战略运筹
第一章 判断与定位……3
第1节 大小与缓急……3
第2节 形势判断……12
第3节 攻击与防守……25
第4节 打入与侵消……32
第二章 作战的方法……55
第1节 接触战常识……55
第2节 出头与封锁……62
第3节 攻击的方法……68
第4节 攻防的手筋……78
第三章 作战的目的……95
第1节 攻击围空……95
第2节 攻击扩张……100
第3节 以攻为守……105
第4节 牵制与压迫……110
第四章 作战的时机……125
第1节 前期准备和试应手……125
第2节 局部与全局得失判断……133
第3节 行棋次序和攻防节奏……140
第4节 保留余味和后续手段……148
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