本书着眼媒体深度融合,找准微切口、形成微表达、进行微叙事,创作了12部彰显湖湘文化精神内涵、书写湖湘人民伟大实践、记录时代进步的微剧作精品,共分为家国情怀、时代脉搏、心灵归途三大篇章。这其中既有饱含家国情怀、深耕湖湘文化的《等风来》、《浮沉》、《彼岸一片深蓝》、《勿忘心安》,也有紧扣时代脉搏、彰显湘人担当的《寻找张明》、《牧溪正逢春》、《开往惠安大道》、《莲心》,还有寻找心灵归途、传递湘情善美的《归途》、《网戒》、《我和我的老师》、《时光胶囊》,并分别配以插图式分镜头剧本,最终生动汇聚成了“中国梦·湖湘情”的华彩篇章。
家国怀
(一)《等风来》文学剧本
(二)《等风来》分镜头剧本
(三)《浮沉》文学剧本
(四)《浮沉》分镜头剧本
(五)《彼岸一片深蓝》文学剧本
(六)《彼岸一片深蓝》分镜头剧本
(七)《勿忘心安》文学剧本.
(八)《勿忘心安》分镜头剧本
时代脉搏
(一)《寻找张明》文学剧本
(二)《寻找张明》分镜头剧本
(三)《牧溪正逢春》文学剧本
(四)《牧溪正逢春》分镜头剧本
(五)《开往惠安大道》文学剧本
(六)《开往惠安大道》分镜头剧本
(七)《莲心》文学剧本・
(八)《莲心》分镜头剧本
心灵归途
(一)《归途》文学剧本
(二)《归途》分镜头剧本
(三)《网戒》文学剧本
(四)《网戒》分镜头剧本.
(五)《我和我的老师》文学剧本。
(六)《我和我的老师》分镜头剧本
(七)《时光胶囊》文学剧本
(八)《(时光胶囊》分镜头剧本
新媒体时代信息交互的多元化传播模式充分韩显了文艺的力量,在艺术创作的下,通过文艺作品凝聚人间其善美,激扬时代精气神,实现中华民族伟大复兴的精神力量,是当代文艺工作者篇行不息,肆厉奋发的方向。12年11月29日,中华民族伟大复兴的。在此时代背景下,湖南艺术职业学院成立了“湘影和声工作室”,孕育了《微电影创作》品牌课程,工作室负责人及课程主讲人张容老师者领一批优秀的青年教师及学生代表,坚持以人民为中心的创作导向,深入挖据湖湘文脉精神,历十载潜心积淀,先后创作出了300余部展现时代风貌,时代风气。聚焦湖湘精神,弘扬湖湘文化的网格视听作品。这些作品先后获得了、中宣部、国家、中国文联等部门的表彰,其获奖事迹还多次被员网、中国网、人民网、央视网、湖南日报、红网等各级媒体展播、报道。21年《微电影创作》课程入选课程思政示范课程,22年入选国家在线精品课程。依托“一室一课”逐步形成了“寻梦湘味”“逐梦。湘声”“筑梦,祖”“国梦。和人”等一系列鲜明的品一步擦亮了学院“湘影湘声”数字内容生产的全字招牌。
躬逢伟大时代,车记使命担当。的二十大辈画了以中国式现代化中华民旅伟大复兴的宏伟蓝围,发出了为全面建设社会主义现代化国家、全面中华民族伟大复兴西田结奋斗的伟大号召。在二十届同中外记者见面会上再次提出要奋力实现中华民族伟大复兴的。值此之际,锤炼十载,厚积薄发,张赛老师带领着师生们立足潮湘大地,以家国大梦对接个体小梦,从300余部网络视听作品中通选出12部蕴含湖湘神的,反映时代之声的精品佳作,调整修订后形成徽剧本,并配以插围式分镜头脚本,生动汇聚成了“。湖湘”的华彩篇章。
统观这此作品,不仅仅是停留于文字之上的思想碰撞,而是均已完成了摄制作、展映与推广的视听表达,为影视专业学生及广大读者提供了徽电影副本创作的专业性案例与现实性参考。作者在剧本创作过程中,错定“以人民为中心”的创作导向,既有对过往岁月的怀念与铭记,又有对时代风貌的展示与观丽。如《浮沉》中对年代湖湘性思想的关照,《归途》中对湖湘人文风其善美的通观近问,《寻找张明》中对疫期间潮湘基层人员的赞歌咏吸---在影视创作的过程中,他们注重将人民群众的朴素的思想、感,以及具有湖湘的审美趣味与风俗民体现在场景设计之中,围绕出现在湖湘人民群众日富生活中的代表性精神细致呈现和深刻阑释。如《莲心》中以湖湘美食莲子为喻,写个人梦与家国梦的扶择与两全;《我和我的老师》中以湖湘红色文化放事为引,写家国历史对个人成长的深刻影响;《牧溪正逢春》中以湖湘精准扶贫典型人物为型,写个人命运与时代发展的同频共概--这些作品的取材、构思、人物、场景。均是”湘影湘声工作室”教师团队彰显民族复兴的主发律,突出以人民为中心的主基调,展示美丽潇湘的主色调而形成对湖湘精神生动表达的有力体现。它于高校援电彩创作教学而言是不错的专业范例,于专业微电影副作人员及研究人员西言是与验的有力参照。该书的出版,亦对培养新时代影视人才,尤其是网络视听方向的编剧创作产生积极的影响。
画望“故关漫道真如铁”的历史梦,那里有“心优天下,男于航身”的湖湘做骨,访入“量叫日月接新天”的当代梦。这了有“看利国市生死出。也国胡福
避趋之”的湖湘担当;走向“长风破浪会有时”的中国
中
梦,必将有“教为人元,开取”的湖湘风貌。而这些于漫长历史风沙中形望西或的人物故事,洋城而出的文化精神,都热着土书创作关主到去天。还自明天,已得主路,不主和出……