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清华大学马克思主义理论教育研究(1949—1966)
如何有效推进高校马克思主义理论教育工作?如何提升青年学生的马克思主义理论素养,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人?
1949—1966年,清华大学在高校马克思主义理论教育方面发挥了典型示范作用。本书根据第一手资料,以理论、历史、现实相结合的视角对1949—1966年清华大学马克思主义理论教育开展专题研究,总结历史经验,为新时代高校马克思主义理论教育工作提供有益的借鉴和启迪。
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