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日语教学理论与实践研究
《日语教学理论与实践研究》主要以日语教学理论与实践为研究对象,从日语教学概述入手,分析了日语教学的目标,介绍了日语教学的基本原则,解读了日语教学法的内涵;结合认知语言学理论、认知负荷理论、建构主义理论、语用学理论、元认知理论,重点探讨了日语教学的相关理论;阐述了日语课堂教学过程与教学评价,探究了日语课堂教学质量的提升策略;通过日语口语教学、日语阅读教学、日语翻译教学的理论与实践,对日语教学理论与实践进行了具体的研究,为日语教学打下了基础。
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