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“小OK”幸福启航
本书用于学习准备期课程。根据《小学入学适应教育指导要点》要求,以促进学生身心全面适应为目标,围绕儿童进入小学所需的关键素质,提出身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面的内容。基于“四适应”的共通理念,从“环境熟悉、规则学习、习惯养成、伙伴交往”四个方面加强学生社会适应能力和学习能力的提升。课程目标定位为:1.能初步适应并喜欢学校生活,愿意和老师、同学交往。2.激发对学习、活动的兴趣,并不断产生好奇心。3.了解学校生活的基本行为规范,并积极付诸实践。
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