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生态文明教育视域下的可持续项目式学习
本书主要介绍面向2030年的生态文明与可持续发展教育的目标与使命,在此基础上,阐释了新时代生态文明教育背景下项目式学习的含义与特征,全面分析面向生态文明教育的项目式学习的重要性与时代价值;探讨如何在课堂教学、跨学科学习以及综合实践活动中开展项目式学习,如何开展项目式学习评价,深入研究生态文明教育背景下的项目式学习实施成效,以及未来十年北京开展生态文明教育、终身学习与项目式学习的融合发展案例,为助力习近平生态文明思想,建设美丽中国提供更优质的基础教育研究与支持。
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