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逻辑型临床思维诊断学
临床诊断是综合应用基础医学知识和临床医学知识的结果,如何将基础医学知识与临床医学知识密切结合并能够实际综合应用于临床,需要方法论的指导。本书基于作者的最新教学研究成果,以“逻辑型临床思维”为纲,在此方法论的指导下融通基础医学知识与临床医学知识,建立临床思维知识体系,很好地解决了基础医学知识与临床医学知识相互贯通、连接、理解和记忆的问题,同时将基础医学与临床表现结合起来,体现了课程整合的内在要求。诊断学是连接基础医学与临床医学的桥梁,本书对基础医学和临床医学的教学起到了促进作用,也对诊断学教学的一个有益的探索。本书可供临床医学生和对该领域有兴趣的学生阅读。
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