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守正·精业·创新
本书的案例成果凝聚了学校教师平时教育教学中诸多的思考,反映了学校“十三五”期间各项教育教学成果,体现了新陆人对职业教育的探索与实践。《案例》内容总结创新学前教育专业“中本、中高贯通试验”的人才培养模式的基础上,开展双证融通人才培养模式,引入国际课程与证书,拓展师生国际视野和专业能力。在汽车运用与维修专业上:采用“永达冠名班”培养模式,提前将永达企业文化融入课堂教学,定期组织师生参与企业活动;在艺术设计新专业上:对标课程标准和企业用人需求,加强实践教学,让学生乐享专业学习。在果洛藏族学生的课程安排中,大力弘扬民族传统文化,加深汉藏融合,打造特色校园,乐享职业体验,探索教与学“11”结合。
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