道路工程制图与识图习题集赵云华裴建新_赵云华裴建新_9787111739685

本习题集与赵云华主编的《道路工程制图与识图》教材相配套，主要有以下内容：绘制道路工程中的几何图形、抄绘桥墩一般构造图、绘制桥台模型的投影图、分析形体上基本元素的投影、绘制与识读工程中基本体的投影、绘制工程中截切体的投影、绘制工程中相贯体的投影、绘制与识读道路工程中组合体投影、绘制与识读桥涵构件的构造图、识读公路路线工程图、识读城市道路工程图、识读桥梁工程图、识读涵洞工程图、识读隧道工程图。
本书可作为职业本科道路桥梁类专业（道桥、隧道、市政、轨道及工程管理类专业）的教材，也可供相关技术人员参考使用。

本习题集的结构、项目层次与赵云华主编的《道路工程制图与识图》项目式教材相配套。
针对职业本科这一新的教育体系，我们与行业、企业专家共同探讨，进一步明确职业本科教育的人才培养目标，明确“道路工程制图与识图”的主要教学目标是熟悉必需的画法几何、工程制图知识，掌握识读与审核道路工程施工图的方法。结合企业专家的意见，我们对本书做了精心设计与编写。
本书内容有如下特点：
1围绕学习任务，以道路工程形体为载体，编写习题内容。将点、线、面投影部分的习题设计为分析道路桥梁形体上点、线、面的投影，将理论知识与工程实际相结合；在形体（基本体、截切体、相贯体、组合体）投影部分，其形体全部选自道路工程实际，让同学在解决几何问题的同时，逐步认识工程中的形体；在绘制与识读桥涵构件的构造图部分，增加了更多的工程实例，更加突出了道路工程中规定画法及习惯画法的学习；识读公路路线、城市道路、桥梁、涵洞、隧道工程图等部分的习题选自道路工程一线真实的、成套的工程图例，更加贴近工程实际，充分体现其职业教育的特性。
2在点、线、面投影的部分编写了少量的较为抽象的习题，为学有余力的同学提供提升的空间。在绘制与识读桥涵构件的构造图部分，设计了一些综合性的、开放性的习题，让同学能灵活应用所学知识解决实际问题，培养想象力和创新精神，充分体现其职业本科的特性。
3习题设计有明显梯度，由易到难，由浅入深，由单一练习到综合应用，便于授课教师因材施教。
4应用现代信息技术的最新成果，进行立体化教材的开发，体现了党的二十大报告中“交通强国、网络强国、数字中国”的理念，教材配有可以任意转动和放大的三维仿真模型、微课视频、识图课件、习题答案等资源。
作者对使用本习题集的师生有以下几点建议：①本习题集的习题数量较多，难度由浅入深，应根据学生的具体情况选择相应的习题供学生练习；②识读道路工程图（识读公路路线工程图、识读城市道路工程图、识读桥梁工程图、识读涵洞工程图、识读隧道工程图）部分是与工程联系最紧密的部分，而学生接触实际工程较少，所以我们用了较大的篇幅插入了各种方位的立体图，希望同学在学习的过程中能对照立体图仔细阅读工程图；③习题集中标注“*”的习题为选做题，各学校可以根据实际情况选择。
本书由山西工程科技职业大学赵云华、裴建新任主编，由山西工程科技职业大学刘璇、于馥丽任副主编，参与编写的还有山西工程科技职业大学郭超祥、圣小艳、李永琴和山西省交通规划勘测设计院邱建冬，全书由山西工程科技职业大学马国峰审核。具体编写分工如下：刘璇负责编写项目四、项目五、项目八、项目十二；于馥丽负责编写项目一、项目二、项目六；圣小艳负责编写项目三、项目七；郭超祥负责编写项目九；邱建冬负责编写项目十；裴建新负责编写项目十一；李永琴负责编写项目十三；赵云华负责编写项目十四。
限于时间及编者的水平，书中缺点、错误在所难免，恳请使用本书的师生及有关人士批评指正。

编者

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