本书基于人力资本理论、内生经济增长理论和劳动价值理论等，从技能专长、工作经验、教育背景等提出个体人力资本测量模型。构建了一个包括总体规模指数、经费收支指数和教学条件指数的区域高等职业教育水平指标体系,采用TOPSIS方法和ArcGIS等技术对我国2011-2019年31个省市区的高等职业教育水平进行了综合测度和时空变化测量。提出不完全信息下基于TOPSIS的高等职业教育发展水平测评方法，具体包括基于区间TOPSIS的方法和基于模糊TOPSIS的方法，通过数值实验验证了方法的可行性与优势性。
李雪峰，男，汉族，河北玉田人，中共党员，经济学博士，正高级经济师、副教授，现任河北建材职业技术学院党委副书记。自1991年参加工作以来，长期从事高等职业院校管理工作，研究方向为大学生思想政治教育、高等职业教育、人力资源开发与管理。近年来发表学术论文10余篇，出版专著1部，主持或参与科研课题20余项，多次获得省市科研课题奖励。陈凯，博士，任东北大学工商管理学院和分校经济学院教授、博士生导师。分校学术委员会委员、区域经济研究所所长、中国能源学会副理事长、省区域经济学重点学科带头人。从事区域经济治理教学科研工作。发表论文141篇，出版专著24本，主编丛书23部，主持国家社会科学基金重大项目及主持参加省部级重大项目等科研课题21项，获省部一等奖一项、二等奖两项。陈钰，女，汉族，山西大同人，毕业于云南农业大学获农业硕士学位，副教授。现任东北大学秦皇岛分校图书馆副馆长。发表论文45篇，出版专著2部，参编著作5本，主持学生工作课题15项。先后荣获全国十大高校辅导员年度人物入围奖，河北省十大高校辅导员年度人物奖42项个人荣誉。具有全球职业生涯规划师师资培训资格，全球职业生涯教练、国家二级心理咨询师资格证。
第一章引言
第一节研究背景与意义
第二节主要研究内容与思路
第三节内容结构
第二章研究综述与相关理论
第一节国内外相关研究综述
第二节相关基础理论
第三章我国高等职业教育与人力资本匹配性分析
第一节我国高等职业教育概况
第二节人力资本与区域经济的匹配度测量模型
第三节匹配度测量结果与分析
第四节小结与建议
第四章个体、组织与区域人力资本测量方法研究
第一节个体人力资本测量指标与方法
第二节组织人力资本测量指标与方法
第三节区域人力资本测量指标与方法
第四节小结与建议
第五章基于TOPSIS的我国高等职业教育发展水平时空对比
第一节高等职业教育发展水平测度指标
第二节省域视角下我国高等职业教育水平时空变化
第三节基于TOPSIS的综合测评结果与分析
第四节小结与建议
第六章不完全信息下我国高等职业教育发展水平测评方法
第一节基于区间TOPSIS的高等职业教育发展水平测度方法
第二节基于模糊TOPSIS的高等职业教育发展水平测度方法
第三节小结与建议
第七章基于结构方程模型的人力资本、高等职业教育与区域经济增长
实证研究
第一节人力资本、高等职业教育与经济增长关系分析
第二节概念模型的构建
第三节概念模型的研究假设
第四节数据获取与结果分析
第五节小结与建议
第八章人力资本、高等职业教育与区域经济的差异性与匹配性实证
研究
第一节人力资本、高等职业教育与区域经济差异关系分析
第二节概念模型的构建
第三节数据获取与结果分析
第四节小结与建议
第九章我国高等职业教育与区域经济协调发展的政策建议与保障措施
第一节我国高等职业教育的问题及成因分析
第二节促进我国高等职业教育健康发展的政策建议
第三节促进我国高等职业教育健康发展的保障措施
第四节我国普通高等教育与高等职业教育协调发展模式与路径
第十章结论与展望
第一节结论
第二节展望
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