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争议性科学议题的知识建构与传播效果研究 读者对象:科学技术传播学研究人员
互联网加速了科学传播,让受众可以直接参与新科技的发展与讨论。然而,近年来却有许多与环境、生态和社会相关的争议性科学事件频出。本书以转基因议题为例,从科学传播中看受众如何在网络中建构科学知识网络,并从风险感知、信任、媒体使用等多维度分析影响受众接受新科技的具体因素。本书对理论进行完整梳理、审视西方理论在国内的适用性,辅以案例说明,将理论与实证案例相结合。
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