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新时代农民工公民道德意识培育 
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9 7 4 8 6 7 0 5 8 5 5 0 0 读者对象:社会公德教育研究人员
本书在生存论预设下的“生存－经济”叙事模式和公民权视野下的“身份－政治”叙事模式这两种农民工问题研究方式的基础上，建立农民工研究的“心理－文化”叙事方式，分析农民工面临的文化场域转换问题。
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