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史学教育与课程思政 读者对象:高校思政教育研究人员
本书由13篇文章组成,涉及历史学、民族学、人类学、社会学、地理学等相关学科,重点关注了各类课程教学中思想政治教育的贯彻和实施情况,探讨了人文学科中思想政治教育的实现途径和具体成果,对全面推进高校课程思政建设,分发挥每门课程的育人作用,全面提高高校人才培养质量具有重要的参考和指导意义。
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