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高校思政课程与课程思政协同育人的创新性研究 读者对象:高等学校思想政治教育教学研究者
本书以新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕立德树人的根本任务,研究和分析高校课程思政与思政课程协同育人的相关问题。本书共分两大部分:第一部分主要进行理论研究,包括研究分析高校课程思政与思政课程协同育人的价值、意义和目标,高校课程思政与思政课程协同育人的现状述评、理论基础以及可行性分析,探索高校课程思政与思政课程协同育人的体系构建、实施路径。第二部分主要进行实践教学研究,通过典型案例分析进行实证教学探讨,尝试课程思政与思政课程同向同行协同育人的实施与推进。课程思政与思政课程协同育人的研究体现了高校育人本质的要求,是对高校思想政治理论工作的创新,本书将为在新时代深入推进高校课程思政与思政课程协同育人提供有益的理论借鉴和实践启发。
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