《幼升小，陪孩子跨过过渡期的关键》结合了儿童行为心理学和性格心理学知识，通过一个个真实、熟悉又生动的小故事，揭示孩子在3~6岁过渡期内的种种特征以及表现方式，破解孩子健康成长的密码，帮助家长正确地处理孩子在“幼升小”过渡期内的种种问题。
第1章
夯实基础，1~2年级塑造孩子一生的关键
了解小学与幼儿园的不同特点 / 002
提前熟悉小学一年级特点，幼升小不用愁 / 005
多陪伴，给予孩子足够的安全感 / 009
从容面对“幼升小”，陪着孩子一起成长 / 011
父母和孩子共同实现“幼升小”角色转换 / 014
帮助孩子快速适应小学作息 / 017
第2章
习惯养成，好的行为助孩子规范成长
培养孩子良好的阅读习惯 / 020
正确陪孩子写作业，事半功倍 / 022
智慧型父母，学会正确检查作业 / 025
养成好习惯，让孩子受益一生 / 028
正确引导，孩子上课才会认真听讲 / 031
学习知识要及时复习巩固 / 033
第3章
适应环境，帮助孩子顺利度过幼小衔接
孩子不愿意去学校，找到原因对症下药 / 036
孩子说谎装病，父母如何教育 / 039
每天询问孩子在学校的所见所闻 / 042
掌握基本的家校沟通技巧 / 044
用宽容的心对待刚入学的孩子 / 047
孩子哭闹不想上学怎么办 / 050
第4章
适时鼓励，有效培养孩子的自强自信
信任孩子，共同寻找学习方法 / 054
引导孩子学会帮助他人 / 057
引导孩子正确面对考试 / 060
考试紧张，父母如何化解孩子情绪 / 062
言传身教，培养有爱心的孩子 / 065
第5章
消除焦虑，给予孩子足够的勇气和底气
如何让孩子从“不会”到“学会” / 070
孩子的成长需要父母的“思想帮助” / 073
激励孩子的话语，父母每天都说一说 / 076
用肯定提高孩子的学习自信心 / 079
教孩子识字，方法最重要 / 081
帮助孩子纠正粗心大意的坏习惯 / 084
第6章
行为纠正，帮助孩子改掉不良生活习惯
帮孩子改掉做事情拖延的习惯 / 088
引导孩子理性对待同学间的矛盾 / 090
孩子和同学之间有矛盾，父母如何处理 / 093
培养孩子宽容大度的品格 / 096
如何让孩子成为一个有主见的人 / 098
“懒惰”的父母养出勤快的孩子 / 101
第7章
学会自制，培养孩子的自我控制能力
让孩子学会控制情绪的小秘诀 / 106
培养孩子自控力，要从小开始 / 108
如何从技术上控制孩子看电视的时间 / 110
用对方法，让孩子不再“三分钟热度” / 112
孩子做事半途而废怎么办 / 115
延迟满足，让孩子学会等待 / 118
第8章
适时鼓励，帮助孩子激发大脑智力潜能
不要打击孩子的奇思妙想 / 122
支持并鼓励孩子勇于实践和探索 / 124
别剥夺孩子动手锻炼的机会 / 126
培养出“脑洞大开”的孩子 / 128
激发孩子大脑潜能是学习的基础 / 131
想要孩子变聪明，从“动手”开始 / 133
第9章
规则意识，让孩子在潜移默化中养成自律
孩子睡眠好，注意力更集中 / 136
孩子任性，脾气大怎么办 / 139
爱与自由，如何传递给孩子 / 141
越早立规矩孩子越优秀 / 144
第10章
亲子沟通，家庭教育的第一步是“了解孩子”
行为养成，让孩子从小事做起 / 150
正确看待孩子说谎的行为 / 152
贪玩是天性，让孩子学会主动学习 / 154
专治磨蹭，让孩子自觉主动写作业 / 157
孩子上课总走神，培养其专注力 / 159
第11章
学习兴趣，巧用方法让孩子爱上学习
孩子只听老师的话，该如何应对 / 164
帮孩子找准定位，发挥自己优势智能 / 167
引导孩子调整心态，轻松应对考试 / 169
写作业不停擦，警惕“橡皮综合征” / 171
学习有“主科”“副科”之分吗 / 174
第12章
以身作则，父母是孩子的一面镜子
经常对孩子发脾气，影响不可估量 / 178
父母不要太苛求完美 / 180
和谐的家庭氛围，助力孩子健康成长 / 183
用对方法，不打不骂教好孩子 / 185
父母情绪稳定，才是最好的教育 / 188
参考文献 / 190
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