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音乐教育理论与方法新视界
本书对音乐教育新理论与新方法进行了探究,解读了音乐艺术基础知识,介绍了音乐教育的内涵、本质、目标与作用,分析了中国音乐教育存在的问题,并提出了中国音乐教育科学化发展的策略,指出了新时期音乐教育教学新的落脚点,分为心理教育、审美教育与德育教育,说明了音乐教育并不只是一种单纯向学生传递音乐理论知识的活动。初步建构了音乐教育新理论与新方法的体系,在论述多元文化理论的基础上梳理了实施多元文化音乐教育的价值与策略,指出了音乐教师需要具备的综合素质以及教育科研能力,同时为了使音乐教师可以深入探索音乐教学规律,创新教学方法,应对其进行必要的音乐教师继续教育。
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