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融媒体时代科学普及示范平台建设研究
本书以习近平总书记关于科技创新和科普“两翼论”的重要论述为理论出发点,构建科普实践“一体两翼”动力机制,结合对中国科协“科创中国-院士开讲”栏目的实证研究,并通过典型案例的对比分析,以科普的传播效果为例证,总结经验、拓宽思路,提出以高端科普引领科普实践推动创新发展的对策建议。
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