探知无界·中日法文化艺术之互鉴_董强编著_9787301353363

丛书简介：在中国教育部的支持下，北京大学与国内外多所中学联合启动的“亚洲青少年交流计划”自2021年开始，接收来自国际高中学生共同参与线上课堂，相互学习、共同探讨。此项计划不仅凝聚了教育、科技界的智慧和资源，而且着眼于拔尖创新人才的培养，是一次大学与中学深度融合、共同育人的创新尝试，致力于在真实的科研课题学习与实践中，为中学生打造一个全方位、跨学科的学习体验。北京大学的教授团队亲自设计并讲授的课程，不仅旨在巩固中学生的学科知识，更重要的是引导中学生培养跨学科思维和科学家精神，激发对科技前沿的热爱，并在科学探索的旅途中播下探究与创新的种子。这些课程内容经过北大教授的严格审定，依托“北大A计划”青少年拔尖创新人才选拔与培养机制，再由北大附中的教师团队根据中学生的学习特点进行了适度的调整与拓展，包括增加了延伸阅读和实践活动，最终获得教育部的正式批准出版。本丛书暂定为“北大名师讲科普系列”。本册内容简介：《探知无界·中日法文化艺术之互鉴》分为三大部分：第一部分着重讲述法国在18世纪对中国与日本艺术品的接受和借鉴，着重点放在中国艺术品上；第二部分讲述法国在19世纪对中国与日本艺术的接受，着重讲述对日本艺术的借鉴；第三部分讲述进入二十世纪之后，也就是进入现代以后，法国、中国、日本各国的艺术家如何通过自己的个人游历与体验，在与其他国家的艺术家的学习和接触过程中，充分探索自身，从而创作出既带有自身文化的影响，又充分带有个性解放的艺术作品，大大繁荣了现代艺术。文明的互鉴，是人类发展的重要动因。东西方之间，尤其是近现代，发生着重要的文化交流，推进着相互之间的了解，拓宽了人们对世界的想象与认知。差异往往并非隔阂，反而能互补、互鉴，促进自身文化的发展。本书以中国、日本和法国为例，分别讲述18世纪、19世纪、20世纪三大历史阶段中，三国之间在文化领域、尤其是艺术领域的相互借鉴与交融。希望本书能为读者带来思考，意识到每个人所处的文化环境以及接受的文明教育，更好地体会自己的文化身份，为促进世界和平，加强国家与国家之间的交流和人民之间的相互了解，做出自己的贡献。

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