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民族学校校本研修设计与实施 读者对象:学校教育研究人员
本书聚焦辽宁省民族教育教研核心团队开展的“民族学校校本研修有效实施的途径和方法研究”这一研究课题,对辽宁省民族学校校本研修的实践进行总结。分为五部分内容:对民族学校校本研修的实践价值进行概述,阐述新时期民族学校校本研修的新模式,阐述民族学校校本研修的实施策略,阐述民族学校校本研修的保障机制,论述民族学校校本研修的实践探索。
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