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小学生认知学习 
定 价：49 元
9 7 2 8 7 7 9 3 9 0 5 5 9 读者对象:教师教育
本教材定位为侧重学习，焦点是认知学习。本教材以“学习”为先行组织者，引出“认知学习”的概念；首先介绍不同流派的学习理论；然后具体阐述了学习心理，即知识学习、认知技能学习、认知迁移学习和学习策略；最后的教学心理部分包括认知学习的教学设计、认知学习的测量与评价和影响认知学习的心理因素。本书致力于打造一本小学课程与心理学教学理念更紧密相结合，对小学教师教育具有实际指导意义的教材。表现在增加了理论在小学教学中的实施步骤，加大了教学设计章节的内容等。以期适应小学教师培养的实际需要。
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