序 言
第一篇 从故事中感悟教育新思维
1．“小故事，大道理”老师和家长要学会讲故事
2．小学生发明“专利”的故事
3．从一个问号里挖掘出60亿商机的中学生
4．怎样才能小赚4．75亿美元
5．语言的魅力
6．让思维转过身来
7．把木梳卖给和尚为什么能取得成功?
8．两个皮鞋推销员的故事与启示
9．一位公司总裁的用人奇招
10．凭什么“几句话”就能得到一艘船?
11．两位富翁的“致富秘诀”
12．三个故事告诉你成为优秀高中生的道理
13．值钱的是手艺
序 言
第一篇 从故事中感悟教育新思维
1．“小故事，大道理”老师和家长要学会讲故事
2．小学生发明“专利”的故事
3．从一个问号里挖掘出60亿商机的中学生
4．怎样才能小赚4．75亿美元
5．语言的魅力
6．让思维转过身来
7．把木梳卖给和尚为什么能取得成功?
8．两个皮鞋推销员的故事与启示
9．一位公司总裁的用人奇招
10．凭什么“几句话”就能得到一艘船?
11．两位富翁的“致富秘诀”
12．三个故事告诉你成为优秀高中生的道理
13．值钱的是手艺
14．三个泥水匠的前途为何迥然不同?
15．我对两个外孙因材施教
16．管理之道重在具体落实
17．富翁为何需求助妓女
第二篇 百家争鸣教育新理念
18．请赏识孩子的努力而不是聪明
19．请不要只盯着孩子的缺点和错误
……
第三篇 教育热点事件评论
第四篇 美国教育究竟“神奇”在何处
第五篇 一个中国孩子在美国学校的成长故事
第六篇 日本、德国、犹太教育的特色
第七篇 若干实验和“效应”对教育的启示
第八篇 阅读写作励志和综合
第九篇 求解“钱学森之问”
第十篇 守护教育之“魂”
附录
编后语
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