本书以教育部发布的《中国学生发展核心素养》为框架，围绕“文化基础、自主发展、社会参与”三大维度，系统阐述了中职生应具备的核心素养，旨在培养品德优良、人文扎实、技能精湛、身心健康的社会主义建设者和接班人。本书内容涵盖人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养，兼顾理论性与操作性，突出工匠精神、劳动意识、技术应用等职业核心能力，有助于培养学生的实践能力与团队协作意识，助力学生提升就业竞争力。本书可作为中职院校核心素养课程教材，也可作为学生自主成长的指导手册，同时适合作为企业新员工职业素养培训用书。
瞿章燕，新疆图木舒克职业技术学校（援疆），高级讲师，广东省名班主任，东莞市名班主任工作室主持人；主讲中等职业学校思政课程；编写教材《中职生发展核心素养》。2017年获广东省班主任专业能力大赛一等奖。2017年被评为“东莞市最美教师”，2023年被评为“广东最美援疆教师”，2025年被评为“广东援疆先进工作者”。
卢绍平，东莞市机电工程学校，高级讲师，南粤优秀教师、东莞市优秀教师，东莞市名班主任工作室主持人。获广东省中职思政课教师教学能力比赛一等奖、广东省高中青年教师优秀课比赛一等奖、东莞市说课比赛一等奖。
绪 论
第一章 全面发展向未来———核心素养总论 ／３
第一节 核心素养的定义与内涵 ４
第二节 中职生核心素养的特殊性 ９
专题一 文化基础素养
第二章 诗书万卷启风华———人文底蕴 ／１７
第一节 人文积淀 １８
第二节 人文情怀 ３３
第三节 审美情趣 ４１
第三章 求真求实探真理———科学精神 ／５４
第一节 理性思维 ５５
第二节 批判质疑 ６１
第三节 勇于探究 ７１
专题二 自主发展能力
第四章 善思乐学启智慧———学会学习 ／８１
第一节 乐学善学 ８２
第二节 勤于反思 ８9
第三节 信息意识 ９６
第五章 修心养性立天地———健康生活 ／１０５
第一节 珍爱生命 １０６
第二节 健全人格 １１４
第三节 自我管理 １２０
专题三 社会参与素养
第六章 家国在心担在肩———责任担当 ／１３１
第一节 社会责任 １３２
第二节 国家认同 １３８
第三节 国际理解 １４５
第七章 愿乘长风破浪行———实践创新 ／１５３
第一节 劳动意识 １５４
第二节 团队协作 １６３
第三节 技术应用 １７１
参考文献 ／１７9
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