新时代立德树人工程以价值引领为核心，通过思想教育、文化浸润和实践育人相结合的方式，致力于培养德智体美劳全面发展的时代新人。
本书深入探究新时代立德树人工程的内涵与实践路径，系统阐述了立德树人的时代内涵与特性，剖析了立德与树人的内在关系，明确了立德树人的主要任务与现实要求；同时，着重论述新时代立德树人工程视域下的爱国主义教育、劳动教育、社会实践教育等德育关键内容，并从教育理念更新、模式创新、资源整合等维度，深入探讨了该工程的创新实践路径。这不仅有助于提升德育工作的科学性与实践性，推动教育理念的创新与发展，还能培养出更多具备高尚品德、责任感和社会担当的优秀人才，为建设社会主义现代化强国提供坚实的人才支撑和思想保障。
宋阳，博士，教授，硕士研究生导师。现任西安建筑科技大学马克思主义学院院长、陕西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、陕西省社科联特聘研究员、JYB全国大学生网络文化节和全国高校网络优秀作品评审专家、陕西省大中小学思想政治工作协同创新研究中心负责人、陕西省理论宣讲团成员、陕西省习近平新时代中国特色社会主义概论课教指委专家。
主要研究方向为思想政治教育、中华优秀传统文化教育、大学生廉洁教育。在《光明日报》等主流媒体以及学术核心期刊上发表论文20余篇。主持教改、科研项目20余项，其中省部级及以上课题11项(含JYB课题)。荣获陕西省教学成果一等奖、陕西省宣传文化工作创新竞赛二等奖等各类奖项20项 。
目录
第一章立德树人概述1
第一节立德树人的时代内涵及特性1
第二节立德与树人的关系辨析8
第三节立德树人的主要任务与现实要求12
第二章新时代立德树人工程德育19
第一节德育的本质与功能19
第二节德育的载体与主体发展27
第三节德育的体系研究43
第四节立德树人背景下德育的有效路径54
第三章新时代立德树人工程爱国主义教育61
第一节爱国主义的特征与作用61
第二节爱国主义教育的载体与机制65
第三节爱国主义教育的方法路径74
第四节立德树人背景下爱国主义教育的创新路径81
第四章新时代立德树人工程劳动教育84
第一节劳动教育的原则及价值使命84
第二节劳动教育的目标及实践意义97
第三节劳动教育内容的形态与组织形式107
第四节立德树人背景下劳动教育的发展路径121
第五章新时代立德树人工程社会实践教育126
第一节社会实践教育的作用与类型126
第二节社会实践育人的过程及机理132
第三节社会实践运行机制的优化与系统构建164
第四节立德树人背景下社会实践活动形式的创新180
第六章新时代立德树人工程的创新实践路径183
第一节新时代立德树人工程的创新与实践183
第二节高质量推进新时代立德树人工程的关键与逻辑194
第三节新时代立德树人工程创新应用型人才培养体系的实施201
参考文献209
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