《东坡文化研究》由谭新红主编、海南大学海南省东坡文化研究与传播中心主办，主要收录有关苏轼的研究论文以及海外苏轼研究成果的翻译作品。本辑内容包括东坡的思想学术研 究文学艺术研究文献考证研究传播接受研究以及外文研究译介等，展现了东坡文化研究的海内外最新成果，所收文章在新方法的运用、新领域的开拓以及新文献的 发掘等方面，均体现出一定的前沿性。为读者提供了一个深入了解东坡文化的窗口，为研究者搭建了一个共同探究东坡文化的平台。
内容提要 苏轼能够成为一代伟人，与其良好的家庭环境和家庭教育分不开。苏家虽以务农为主要经济来源，但家境相对殷实，成长环境自由宽松，家庭长辈的乐善好施、孝顺友爱，深刻地影响到苏轼的为人。父母注重其品格教育，在母亲程氏的引导下，苏轼自幼便树立起为国为民的情怀；父母也重视其文学教育，苏洵曾亲自指导苏轼作文，为他日后成为一代文豪打下了坚实基础。苏轼自幼聪慧，酷爱读书，记忆力惊人，善于从不同角度深入理解书本知识；其酷爱书画、游山玩水、兴趣广泛的特点，不仅丰富了他的生活，而且为其文学创作提供了丰富的素材和灵感，也为他成为百科全书式人物奠定了基础。苏轼的成功还得益于贵人的提携，在父亲苏洵的谋划下，苏轼得到了张方平和欧阳修等前辈的扶持奖掖，顺利进入人生发展的快车道。
人格品性的形成，与家庭环境的熏陶、父母的早期教育有着莫大的关系。每个时代都不乏天才，但能用天纵之才成就伟业的，却极罕见。天才苏轼能成为一代伟人、百世宗师，得益于良好的家庭环境和父母的精心培养，当然，也与他本人的勤奋努力和贵人相助分不开。
谭新红，文学博士，原武汉大学文学院教授、博士生导师，现任海南大学人文学院教授，中国词学研究会常务副秘书长。主要从事中国文学史、词学等方面的教学与研究，著有《宋词传播方式研究》《清词话考述》等，整理《苏轼词全集》《欧阳修词全集》等多部古籍。
思想学术研究
家庭环境对苏轼成长的影响 王兆鹏 / 1
苏轼的文统、仁统与韩愈的道统 阮忠 / 20
论苏轼的教育观念及其当代启示 沈茗筠 由兴波 / 31
论苏轼音乐观对庄子艺术精神的再接受 李雷蕾 闫赵玉 / 45
文学艺术研究
《念奴娇·赤壁怀古》经典化研究的视角转换 曹明升 / 58
苏轼作品中家之意象的三重内蕴 刘汉君 / 68
破体与融通：诗画一律的发生机制及其艺术创新 桂静妍 王晓骊 / 83
文献考证研究
百十二卷本《苏文忠公集》考论兼论《东坡大全集》的源流 江枰 / 92
苏轼知徐州行程路线考 郑腾尧 / 106
苏适年谱简编 袁志敏 / 120
传播接受研究
朝鲜王朝《承政院日记》中有关苏轼的记事 [韩] 安熙珍 / 130
被忽略的渔父：乔仲常《后赤壁赋图》文图关系新探 姚东 / 139
晚清学术转型中的东坡身影以张之洞金石活动为视角 管仲乐 / 155
苏辙《黄州快哉亭记》的明中后期接受 杨崴 / 174
外文研究译介
中国年画中苏轼形象的重塑 [俄] 塔·伊·维诺格拉托娃 著 吕卉译 / 185
作为诗材的日常之音：苏轼描绘的声音世界 [日] 中纯子 著 王睿译 /192
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