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中国科学教育发展报告
本书围绕“十四五”时期我国科学教育领域的重要政策、教师队伍建设、课程教材建设、人才培养情况以及校内外科学教育活动等核心议题展开。同时,特别关注农村地区中小学开展科学教育的情况、拔尖创新人才培养情况,通过案例研究和专题调研,揭示我国科学教育的现状与挑战,并提出未来发展的建议和展望。在编制方式上,本书继续采用专家约稿和团队合作相结合的方式,邀请全国科学教育领域的专家学者共同参与编写和研究。数据来源广泛,包括《中国教育统计年鉴》、《中国科普统计》等权威数据,确保报告内容的科学性和权威性。《科学教育蓝皮书:中国科学教育发展报告(2025)》将为正规教育及非正规教育领域的科学教育工作者和学习者提供借鉴与参考,助力我国科学教育事业繁荣发展。
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