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德育原理
本书以中国传统文化中的“道与德”思想观念发展与演变为线索,充分肯定中国传统文化中“道”作为一个哲学范畴思想内容的丰富性,并将此作为德育原理研究的逻辑起点,以中国传统道德中对“道”与“德”的动态变化和丰富内涵为基础,立足于当代学校德育中存在的理论与实践问题,对学校德育理论与实践的基本原理进行了系统梳理,详细阐述了当代学校德育的境遇;学校德育中的教师与学生;学校德育的实施、管理与评价;传统学校德育及发展等。
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