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让班级管理走向“自管自育”
本书在内容编排上共设置十二章,分别为:现代班级管理概述、现代班级管理与建设、现代班级管理的发展走向、打造德育新样态:“自管自育”、“自管自育”的实施途径、班级“自管自育”的机制建构、班级“自管自育”与主题教育活动、“自管自育”与自育式主题班会、班级“自管自育”与班主任专业化自主发展、班级“自管自育”与家校协同、教育新时代下的“自管自育”以及媒体视线下的“自管自育”。全书结构合理,论述清晰,客观实用,理论与实践相结合,力求构建一种让教师轻松、学生成长、家长放心的现代班级管理新样态。
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