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高中语文教学评一体化研究
本书以高中语文教学的类型与意义、基本原则、理论支持以及有效性为切入,重点探讨高中语文教学质量的结构与监测、高中语文不同教学方法及其评价监测、高中语文不同课型模式及其评价监测、高中语文教学评价监测的趋势。本书紧跟新课程标准的教学要求,依据循序渐进的教学原则,分别对高中语文的多个教学程序进行了详细阐述,且对如何评价与监测高中语文教学质量进行了详细介绍,以便帮助活跃在语文教学实践中的一线教师找到合适的教学方法,最终达到使学生在接受语文学科学习的过程中,综合能力得到有效提升。
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