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模拟电子技术基础
本书以笔者所在教学团队主导的“1-3-7”教学模式为撰写主线,涉猎课程维、实践维、创新能力维等多角度层层递进的多维教学目标。为实现多维教学目标,在课程教学中设定创新启蒙篇及创新实践篇。创新启蒙篇,即改革传统教学模式,针对多维教学目标,运用基础理论教学模块、能力培养模块、创新能力提升模块实现对学生创新教育的启蒙。创新实践篇,实为课程延展创新能力提升,即运用大学生创新项目模块、专业竞赛模块、创业项目探索,推进学生创新与创业实践的有效进展。
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