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领航
本书以项目化培训为例,以创新教师培训项目研究机制、多渠道组合培训力量、健全名优教师培养培训体系为目的,以“领航—续航—远航”为思路,以项目实施方案或培训路径、优质培训课程、受训者优秀案例为主要内容,探索“学习共同体”“项目化培训”培训模式,旨在培育一批业务精湛、有较高学术造诣和教育教学实践能力的市教育领军人物,进一步拓展完善“金字塔”型名优教师队伍建设。
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