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乐理与视唱练耳
随着我国学前教育事业的发展与教有改革的深人,学前教育专业人才需求呈现高层次,专业化、有特色、多样性的发展趋势,在学前教育乐理教学中,体现在应重点培养学生的音乐实践能力和应用能力。本书分“乐理”和“视唱练耳”两部分,共10章。前8章为上篇“乐理”,系统阐述了音的基础知识、记谱法、节拍与节奏、记号与术语、音程、和弦、调与调式、健盘乐理等知识。后2章为下篇“视唱练耳”,分为视唱练习与听记训练。视唱练习与听记训练的内容从实际情况出发并结合幼儿教育的特性,将难度控制在学生能够接受的范围内,逐步培养学生的音乐记忆能力。
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