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新工科创新人才培养模式改革与课程体系重构研究
新工科建设是各大理工科类高校培养新经济急需紧缺人才、培养引领未来技术和产业发展人才的迫切任务。本书作者在强调学科的实用性、交叉性与综合性,尤其注重新技术与传统工业技术的紧密结合的思想理念指导下,完成了江苏省高等教育教改有关新工科建设的立项研究课题。本书是课题研究成果的系统总结,主要内容包括新工科学科建设背景、国内外工程教育模式研究、新工科背景下的人才培养模式构建、面向行业的人才培养体系设计、基于工程教育认证的行业创新型人才课程体系重构与实践。本书可供从事高等工科教育管理者与一线教师阅读参考。
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